Logika Kierunek studiów: Praca socjalna
Kod programu: 05-S1SP12.2015

Nazwa modułu: Logika
Kod modułu: 05-SP-S1-L
Kod programu: 05-S1SP12.2015
Semestr:
  • semestr letni 2016/2017
  • semestr letni 2015/2016
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Opis:
Zadaniem modułu Logika jest wyrobienie u studentów umiejętności poprawnego wnioskowania i jasnego wyrażania myśli. W czasie zajęć studenci zapoznają się z podstawami logiki i uczą się jak wykorzystać tę wiedzę w celu usprawnienia swojego myślenia. Poznają prawa logiki i uczą się je stosować do sprawdzania poprawności rozumowań. Studenci dowiadują się również na czym polegają często spotykane błędy w słownym formułowaniu myśli i jak można tym błędom zapobiegać. Moduł prezentuje również elementarne zagadnienia metodologii ogólnej takie jak: dzielenie, klasyfikowanie, definiowanie. Składa się z wykładu i ćwiczeń.
Wymagania wstępne:
Wymagana jest podstawowa wiedza ogólna ze szkoły ponadgimnazjalnej
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student zna i rozumie podstawowe pojęcia logiki (teorii zdań, zbiorów, nazw) oraz typy wnioskowań wykorzystywanych podczas badań w pracy socjalnej [PS_L_1]
 PS_W01 [2/5] PS_W02 [2/5] PS_W11 [4/5]
Student wie na czym polega podział i klasyfikacja zbiorów, zna typy definicji i kryterium ich poprawności [PS_L_2]
 PS_W04 [2/5] PS_W11 [4/5]
Student ma elementarną wiedzę odnośnie procesu komunikowania interpersonalnego [PS_L_3]
 PS_W15 [3/5]
Student posiada podstawowe umiejętności badawcze takie jak: określanie typu wnioskowania i sprawdzanie jego poprawności, dokonanie podziału i klasyfikacji badanego zbioru, projektowanie definicji wybranego pojęcia [PS_L_4]
 PS_U03 [4/5] PS_U04 [3/5] PS_U12 [2/5] PS_U17 [2/5] PS_U19 [3/5]
Student potrafi wskazać strukturę logiczną wypowiedzi i przedyskutować jej poprawność składniową [PS_L_5]
 PS_U17 [3/5] PS_U20 [3/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w zakresie uzasadniania swoich poglądów [PS_L_6]
 PS_K01 [3/5] PS_K02 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin [PS_L _w_1]
- weryfikacja wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na podstawie treści programowych modułu, literatury zamieszczonej w sylabusie oraz pracy własnej studenta; - forma weryfikacji wybierana przez osobę prowadzącą np.: egzamin ustny / pisemny, zadanie problemowe, rozwiązywanie zadań, projekt (indywidualny, grupowy), praca w formie pisemnej, gdzie konieczne jest wykazanie się określoną wiedzą i umiejętnościami - wymagania określone i podane do wiadomości na początku semestru w sylabusie * egzamin pisemny lub test nie powinien stanowić jedynej formy weryfikacji
PS_L_1 PS_L_2 PS_L_4 PS_L_5 PS_L_6
Sprawdzian [PS_L _w_2]
- weryfikacja wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na podstawie treści programowych modułu, literatury zamieszczonej w sylabusie oraz pracy własnej studenta; - forma weryfikacji wybierana przez osobę prowadzącą np.: kolokwium ustne/pisemne, test otwarty / wyboru, sprawdzian*, praca wymagająca określonych umiejętności i wiedzy, rozwiązywanie zadań, prezentacja z dyskusją, prowadzenie / udział w dyskusji, itp. - wymagania określone i podane do wiadomości na początku semestru w sylabusie * kolokwium, sprawdzian lub test nie powinien stanowić jedynej formy weryfikacji
PS_L_1 PS_L_2 PS_L_4 PS_L_5 PS_L_6
Aktywność własna studenta [PS_L_w_3]
Weryfikacja wiedzy i umiejętności podczas rozwiązywania zadań
 PS_L_1 PS_L_2 PS_L_3 PS_L_4 PS_L_5 PS_L_6
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PS_L_fs_1]
wykład prezentuje podstawowy kanon wiedzy z logiki ilustrowany dokładną analizą licznych przykładów
 15
lektura uzupełniająca
 15 Aktywność własna studenta [PS_L_w_3]
ćwiczenia [PS_L _fs_2]
Na ćwiczeniach dyskutowane są przykłady ilustrujące wprowadzone na wykładzie treści. Studenci opanowują podstawowe umiejętności takie jak: sprawdzanie tautologii, poprawności wnioskowań. Różnorodność przykładów ma na celu właściwe i dogłębne zrozumienie omawianych zagadnień oraz daje studentom sposobność do wykazania się inicjatywą i samodzielnością w rozwiązywaniu zadań.
15
Przyswojenie sobie podstawowych pojęć wprowadzonych na wykładzie. Samodzielne rozwiązywanie zadań z zaproponowanych zestawów.
45 Egzamin [PS_L _w_1] Sprawdzian [PS_L _w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)