Informatyczne metody popularyzacji zasobów archiwalnych
Kierunek studiów: Historia
Kod programu: W1-S1HI19.2024

Nazwa modułu: | Informatyczne metody popularyzacji zasobów archiwalnych |
---|---|
Kod modułu: | W1-HI-S1-IMP |
Kod programu: | W1-S1HI19.2024 |
Semestr: | semestr letni 2026/2027 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem realizacji modułu jest nabycie przez uczestnika podstawowych wiedzy i umiejętności z informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie: wybrane procesy i zjawiska oraz terminologię z zakresu informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych [IMP_1] |
HI1_W01 [3/5] |
Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia, w zakresie informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych [IMP_10] |
HI1_K04 [3/5] |
Jest gotów do inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, a także do myślenia w sposób przedsiębiorczy, w zakresie informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych [IMP_11] |
HI1_K05 [3/5] |
Jest przygotowany w zakresie wiedzy i umiejętności z informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych do pełnienia wybranego zawodu archiwisty [IMP_12] |
HI1_K06 [3/5] |
Posiada uporządkowaną wybraną wiedzę szczegółową z zakresu informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych, przydatną do wykonywania zadań związanych z wybraną specjalnością archiwalną i zarządzania dokumentacją [IMP_2] |
HI1_K02 [3/5] |
Zna i rozumie wpływ rozwoju i popularyzacji archiwistyki na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [IMP_3] |
HI1_W04 [3/5] |
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę z zakresu informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych: formułuje i rozwiązuje typowe problemy (właściwie dobiera źródła i informacje z nich pochodzące) [IMP_4] |
HI1_U01 [3/5] |
Przeprowadza krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobiera i stosuje metody i narzędzia, w tym techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka oraz zawodu archiwisty [IMP_5] |
HI1_U02 [3/5] |
Potrafi budować wypowiedzi z użyciem terminologii charakterystycznej dla informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych, m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska i podejmując działania popularyzatorskie [IMP_6] |
HI1_U03 [3/5] |
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści z zakresu informatycznych metod popularyzacji zasobów archiwalnych [IMP_7] |
HI1_K01 [3/5] |
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy o archiwach w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych [IMP_8] |
HI1_K02 [3/5] |
Rozumie potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów związanych z informatycznymi metodami popularyzacji zasobów archiwalnych [IMP_9] |
HI1_K03 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [IMP_fs_1] | 15 |
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03] Autoedukacja [f01] Indywidualna praca z tekstem [f02] Praca koncepcyjna [f03] |
zaliczenie |
IMP_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] | Aktywności komplementarne do zajęć | zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |