Analiza tekstów użytkowych
Kierunek studiów: Filologia wschodniosłowiańska
Kod programu: W1-S1FW23.2024

Nazwa modułu: | Analiza tekstów użytkowych |
---|---|
Kod modułu: | W1-FWS1-TL-ATU03 |
Kod programu: | W1-S1FW23.2024 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | rosyjski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł o charakterze praktyczno-teoretycznym ma na celu zapoznanie z budową i specyfiką tekstów użytkowych w języku rosyjskim. Obejmuje on praktyczną umiejętność tworzenia tekstów użytkowych, na przykład takich jak ogłoszenie, zaproszenie, życzenia, gratulacje, podziękowania, oraz elementy analizy gatunkowej i stylistycznej. Moduł kształtuje kompetencję komunikacyjną, umiejętność posługiwania się wybranymi gatunkami tekstu oraz wrażliwość stylistyczną. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty z zakresu normy językowej, etykiety oraz zwyczajów językowych i społecznych, kształtujące kultury i języki wschodniosłowiańskie oraz wyjaśniające złożone zależności między nimi [FWS1-TL-ATU03_1] |
K_W04 [1/5] |
potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę w celu formułowania i rozwiązywania problemów w obrębie stylistyki i redakcji tekstu, w tym w zakresie językoznawstwa jako dyscypliny wiodącej [FWS1-TL-ATU03_2] |
K_U01 [1/5] |
potrafi w sposób zrozumiały porozumiewać się samodzielnie w specjalistycznym języku rodzimym i obcym przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie dyscyplin, do których przyporządkowany jest kierunek; potrafi w mowie i w piśmie wyrażać określone intencje w językach obcych kierunkowych z zachowaniem norm gatunkowych i stylistycznych [FWS1-TL-ATU03_3] |
K_U04 [1/5] |
posiada umiejętność rozumienia oraz tworzenia różnego typu tekstów pisanych i ustnych wymagającą wiedzy systemowej o języku w zakresie jego struktur gramatycznych, leksyki, stylistyki i wymogów gatunkowych. Porozumiewa się w języku obcym z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w zakresie właściwym dla danego obszaru wiedzy. [FWS1-TL-ATU03_4] |
K_U06 [1/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
konwersatorium [FWS1-TL-ATU03_k] | 15 |
Opis [a03] Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: peer learning [b08] Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
FWS1-TL-ATU03_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] | Przygotowanie do zajęć | opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |