Russian literature outside the mainstream
Field of study: Eastern Slavonic Studies
Programme code: W1-S1FW23.2024

Module name: | Russian literature outside the mainstream |
---|---|
Module code: | W1-FWS1-MI-LRPM05 |
Programme code: | W1-S1FW23.2024 |
Semester: | winter semester 2026/2027 |
Language of instruction: | Russian |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Purpose and description of the content of education: | Kurs poświęcony jest zjawiskom w literaturze rosyjskiej, sytuującym się poza jej głównym nurtem, takim jak literatura mniejszościowa, postzależnościowa, teatr minorytarny, kino niezależne, teatry studyjne i kontrkulturowe, poezja wizualna itp. Ważne znaczenie ma tu także charakterystyka literatury emigracyjnej, a także tej, tworzonej przez rosyjskojęzycznych pisarzy poza granicami Rosji (np. w USA, Izraelu, Polsce). W ramach kursu przedstawiane są najważniejsze i najbardziej charakterystyczne kreacje literackie literatury rosyjskiej, analizowane w szerokim kontekście zarówno wydarzeń politycznych i społecznych, jak i zjawisk kulturowych oraz tożsamościowych. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
zna i rozumie w zaawansowanym stopniu terminy ogólne i szczegółowe z zakresu teorii literatury w ramach literaturoznawstwa wschodniosłowiańskiego [FWS1-MI-LRPM05_1] |
K_W02 [1/5] |
zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji dzieła literackiego należącego do grupy zjawisk spoza mainstreamu literackiego oraz innych zjawisk kulturowych współtworzących zjawiska literackie, dramaturgiczne i teatralne niszowe i mniejszościowe we współczesnym życiu literackim Rosji [FWS1-MI-LRPM05_2] |
K_W03 [1/5] |
zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, zjawiska, obiekty historyczne i kulturowe, które wpłynęły na ukształtowanie omawianych utworów literackich sytuujących się poza głównym nurtem [FWS1-MI-LRPM05_3] |
K_W04 [1/5] |
potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do odnalezienia, nazwania i omówienia mainstreamowych zjawisk literackich w literaturze rosyjskiej i potrafi osadzić je w szerokim kontekście kulturowym literatury powszechnej [FWS1-MI-LRPM05_4] |
K_U01 [1/5] |
posiada umiejętność formułowania i wyrażania własnych poglądów na omawiane utwory literatury spoza głównego nurtu; potrafi argumentować wykorzystując poglądy i badania innych autorów; potrafi dostrzegać i szanować różnorodność opinii i sądów na temat literatury innej [FWS1-MI-LRPM05_5] |
K_U05 [1/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
discussion classes [FWS1-MI-LRPM05_k] | 30 |
Description [a03] Lecture-discussion [b02] Activating method – peer learning [b08] Activating method – flipped classroom [b09] |
course work |
FWS1-MI-LRPM05_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] | Preparation for classes | developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] | Preparation for verification of learning outcomes | devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc. |
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] | Preparation for verification of learning outcomes | exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class |
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] | Consulting the results of the verification of learning outcomes | reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |