Folklore in Russian literature
Field of study: Eastern Slavonic Studies
Programme code: W1-S1FW23.2024

Module name: | Folklore in Russian literature |
---|---|
Module code: | W1-FWS1-MI-FLR01 |
Programme code: | W1-S1FW23.2024 |
Semester: | winter semester 2024/2025 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Purpose and description of the content of education: | Moduł ma za zadanie zapoznać osoby studiujące z twórczością ludową i jej różnorodnymi powiązaniami z literaturą rosyjską w diachronicznym i synchronicznym porządku jej rozwoju. Omawiane będą wybrane utwory od literatury staroruskiej po współczesną i analizowane występujące w niej motywy i obrazy zaczerpnięte z folkloru, ich funkcja i znaczenie dla wymowy ideowej danego tekstu. Szczególnie ważne z punktu widzenia analizy i interpretacji literaturoznawczej będą wszelkie niejawne powiązania literatury z folklorem, które nie ograniczają się do stosowania utrwalonych i rozpoznawalnych wzorów folkloru (np. tradycyjnych obrazów, motywów wędrownych, ludowej stylistyki). |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej, metodologicznej i terminologicznej nauk o literaturze i podstawową wiedzę z historii literatury i kultury rosyjskiej w zakresie powiązań i wzajemnych relacji literatury rosyjskiej różnych epok z folklorem [FWS1-MI-FLR01_1] |
K_W02 [1/5] |
trafnie rozpoznaje zawartość ideową oraz charakterystyczne cechy poetyki omawianych utworów literackich, najważniejsze procesy literackie i kulturowe w wyniku których literatura może czerpać z dorobku tradycji ludowej i potrafi wykorzystać tę wiedzę do zaawansowanej analizy i interpretacji związków literatury konkretnej epoki z twórczością ludową [FWS1-MI-FLR01_2] |
K_W03 [1/5] |
posiada umiejętność formułowania i wyrażania własnych poglądów i argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów, a także jest otwarty na różnorodność opinii i sądów i ma świadomość dialogiczności procesu historyczno-literackiego, szczególnie odniesień literatury późniejszych epok do ludowych kodów kulturowych [FWS1-MI-FLR01_3] |
K_U05 [1/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
discussion classes [FWS1-MI-FLR01_k] | 15 |
Description [a03] Lecture-discussion [b02] Activating method – peer learning [b08] Activating method – flipped classroom [b09] |
course work |
FWS1-MI-FLR01_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] | Preparation for classes | developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] | Preparation for verification of learning outcomes | devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc. |
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] | Preparation for verification of learning outcomes | exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class |
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] | Consulting the results of the verification of learning outcomes | reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |