Gramatyka praktyczna języka rosyjskiego II
Kierunek studiów: Filologia wschodniosłowiańska
Kod programu: W1-S1FW23.2024

Nazwa modułu: | Gramatyka praktyczna języka rosyjskiego II |
---|---|
Kod modułu: | W1-FWS1-WS-GPJR04 |
Kod programu: | W1-S1FW23.2024 |
Semestr: | semestr letni 2025/2026 |
Język wykładowy: | rosyjski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Podstawowym celem modułu jest zapoznanie z kolejnymi zagadnieniami gramatycznymi z zakresu systemu morfologicznego języka rosyjskiego oraz ćwiczenie umiejętności ich użycia w języku rosyjskim w zakresie treści programowych przewidzianych w sylabusie modułu. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
zna i rozumie terminologię dotyczącą zagadnień gramatycznych z zakresu systemu morfologicznego języka rosyjskiego określonych w sylabusie modułu i niezbędnych do komunikacji w języku rosyjskim [FWS1-WS-GPJR04_1] |
K_W02 [1/5] |
potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę dotyczącą zagadnień gramatycznych z zakresu systemu morfologicznego języka rosyjskiego określonych w sylabusie modułu w celu poprawnej komunikacji w języku rosyjskim [FWS1-WS-GPJR04_2] |
K_U01 [1/5] |
potrafi planować i organizować pracę indywidualną mającą na celu zapoznanie się z zagadnieniami gramatycznymi z zakresu systemu morfologicznego języka rosyjskiego określonymi w sylabusie modułu oraz ćwiczenie ich poprawnego zastosowania [FWS1-WS-GPJR04_3] |
K_U07 [1/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [FWS1-WS-GPJR04_c] | 30 |
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] Praca z podręcznikiem programowym [d02] Rekonstrukcja/odtworzenie [d04] |
zaliczenie |
FWS1-WS-GPJR04_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] | Przygotowanie do zajęć | opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |