Ancient sources of literary culture Field of study: Polish Philology
Programme code: W1-S1FP19.2024

Module name: Ancient sources of literary culture
Module code: W1-FP-S1-AZKE
Programme code: W1-S1FP19.2024
Semester: winter semester 2024/2025
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Purpose and description of the content of education:
W ramach modułu osoby studiujące zapoznają się z uwarunkowaniami inspiracji formalno-estetycznych, tematycznych oraz ideowych, których źródłem była literatura grecko-rzymskiego antyku w świecie kultury zachodniej na przestrzeni późniejszych epok. Zdobywają elementarne umiejętności ułatwiające korzystanie z literackiego dorobku antyku: transliteracji i transkrypcji alfabetu greckiego, poprawnego czytania tekstu w j. łacińskim, korzystania ze słowników greckich i łacińskich, poszukiwania informacji z zakresu wiedzy przedmiotowej. Poznają wybrane zabytki literatury greckiej i rzymskiej istotne z punktu widzenia kształtowania się kultury literackiej na ziemiach polskich i z uwzględnieniem kontekstu zagadnień takich jak: przynależność społeczna, dyskursy tożsamościowe, ścieranie się wartości, idei, norm, powstawanie i przemiany konwencji i gatunków literackich.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
zna wybrane zabytki literackie grecko-rzymskiego antyku istotne z punktu widzenia kształtowania się kultury literackiej na ziemiach polskich. Potrafi zdefiniować je pod względem gatunkowym [01]
 K_W07 [4/5]
zna czynniki, które decydowały o stanie zachowania literatury grecko-rzymskiego antyku, konsekwencje upowszechnienia się tej literatury w epoce renesansu i epokach późniejszych oraz rolę, jaką w owym procesie odegrała edukacja literacka [02]
 K_W09 [3/5]
potrafi na wybranych przykładach scharakteryzować zależności między kulturą literacką a jej zapleczem instytucjonalnym i warunkami socjoekonomicznymi; na przekładach scharakteryzować rolę literatury w kształtowaniu dyskursów tożsamościowych; na przykładach scharakteryzować propagandowy i krytyczny potencjał literatury [03]
 K_U05 [4/5]
potrafi przetransliterować i przetranskrybować tekst napisany znakami alfabetu greckiego, poprawnie odczytać tekst w języku łacińskim, znaleźć wybrane słowo w słowniku greckim i łacińskim i wykorzystać objaśnienia zawarte w hasłach słownikowych [04]
 K_U09 [4/5]
potrafi wziąć udział w grupowej dyskusji poświęconej interpretacji tekstu literackiego [05]
 K_U02 [3/5]
jest gotów do przedstawiania własnych argumentów i oceniania cudzych, a także dokonywania syntez [06]
 K_K04 [3/5]
jest gotów odnajdywać informacje dotyczące wiedzy przedmiotowej, korzystając z opracowań, kompendiów i innych źródeł, w tym internetowych [07]
 K_K01 [2/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
discussion classes [K] 30 Lecture-discussion [b02] 
Activating method – discussion / debate [b04]  		course work 01 02 03 04 05 06 07
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)