Termodynamika techniczna i chemiczna
Kierunek studiów: Technologia chemiczna
Kod programu: W4-S1TC19.2024

Nazwa modułu: | Termodynamika techniczna i chemiczna |
---|---|
Kod modułu: | W4-TC-S1-5-TTC |
Kod programu: | W4-S1TC19.2024 |
Semestr: | semestr zimowy 2026/2027 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł ma na celu zaznajomić studenta z podstawowymi zagadnieniami z zakresu termodynamiki technicznej oraz chemicznej, pozwalającymi na rozwiązywanie bilansów energii wybranych układów termodynamicznych, a także obliczenia ciepła i pracy w trakcie przemian gazów doskonałych, półdoskonałych oraz rzeczywistych. Zapoznanie się z aspektami praktycznymi wykorzystania termodynamiki pozwolą studentowi spojrzeć w szerszym aspekcie na proces projektowania takich urządzeń jak turbiny, sprężarki, silniki spalinowe, ogniwa paliwowe oraz na wykorzystanie nowoczesnych źródeł energii z naciskiem na ich efektywną wydajność, transport oraz magazynowanie energii cieplnej oraz mechanicznej.
Moduł Termodynamika Techniczna i Chemiczna ma za zadanie przedstawienie praktycznych obliczeń termodynamicznych, jako efektywnej drogi uzyskiwania informacji o układach oraz procesach zachodzących w układach przetwarzających i magazynujących energię oraz pracę. Na powyższe składa się przedstawienie podstawowych pojęć z zakresu termodynamiki technicznej oraz chemicznej, pozwalających na rozwiązywanie bilansów energii wybranych układów, a także obliczenia ciepła i pracy w trakcie przemian gazów doskonałych i rzeczywistych. Zapoznanie się z aspektami praktycznymi wykorzystania termodynamiki przy projektowaniu turbin, sprężarek, silników, ogniw oraz nowoczesnych źródeł energii. Moduł Termodynamika techniczna i chemiczna ma za zadanie przedstawienie obliczeń termodynamicznych jako efektywnej drogi uzyskiwania informacji o układach termodynamicznych. Po ukończeniu zajęć student ma umiejętność zastosowania metody termodynamicznej do określania kierunku zachodzenia procesów fizycznych i chemicznych. Potrafi obliczać efekty energetyczne procesów. Posługuje się modelami termodynamicznymi w rozwiązywaniu praktycznych problemów fizykochemicznych. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): |
Fizyka A [W4-TC-S1-1-FIZA]
Fizyka B [W4-TC-S1-2-FIZB] Matematyka A [W4-TC-S1-1-MATA] Matematyka B [W4-TC-S1-2-MATB] |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Ma wiedzę dotyczącą termodynamicznego sposobu wyjaśniania zjawisk fizykochemicznych. [W4-TC-S1-5-TTC_01] |
TCh_W01 [5/5] |
Zna praktyczne zastosowania termodynamiki. Ma świadomość, jaki wpływ na środowisko naturalne ma
sposób wytwarzania energii i praca urządzeń wytwarzających energię. [W4-TC-S1-5-TTC_02] |
TCh_W04 [4/5] |
Zna i rozumie przemiany termodynamiczne wykorzystywane w systemach, technologiach, technikach, urządzeniachi narzędziach stosowanych w produkcji energii. [W4-TC-S1-5-TTC_03] |
TCh_W04 [4/5] |
Ma wiedzę na temat bilansów materiałowych i energetycznych, analizy termodynamicznej procesu. Zna źródła informacji o właściwościach substancji chemicznych. [W4-TC-S1-5-TTC_04] |
TCh_W01 [5/5] |
Ma wiedzę o przemianach bez pracy nieobjętościowej i z pracą nieobjętościową. [W4-TC-S1-5-TTC_05] |
TCh_W01 [5/5] |
Wykonuje obliczenia efektów cieplnych oraz pracy przemian gazowych. [W4-TC-S1-5-TTC_06] |
TCh_W01 [5/5] |
Rozumie obiegi termodynamiczne, chłodnicze i pomp ciepła oraz pojęcia je charakteryzujące. [W4-TC-S1-5-TTC_07] |
TCh_W01 [5/5] |
Potrafi wykorzystać informacje o właściwościach fazowych czynnika roboczego do projektowania procesów technologicznych oraz oblicza stałe materiałowe substancji. [W4-TC-S1-5-TTC_08] |
TCh_W01 [5/5] |
Wykonuje obliczenia z zastosowaniem termodynamicznych baz danych. Umie zinterpretować otrzymane wyniki. [W4-TC-S1-5-TTC_09] |
TCh_W02 [5/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [W4-TC-S1-5-TTC_sf_1] | 26 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Praca z komputerem [d01] |
egzamin |
W4-TC-S1-5-TTC_01 |
konwersatorium [W4-TC-S1-5-TTC_sf_2] | 30 |
Metody aktywizujące: peer learning [b08] Prezentacja [c07] Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03] Indywidualna praca z tekstem [f02] Praca koncepcyjna [f03] |
zaliczenie |
W4-TC-S1-5-TTC_04 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] | Przygotowanie do zajęć | uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |