Organic chemistry Field of study: Chemical Technology
Programme code: W4-S1TC19.2024

Module name: Organic chemistry
Module code: W4-TC-S1-3-CO
Programme code: W4-S1TC19.2024
Semester: winter semester 2025/2026
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 8
Purpose and description of the content of education:
Zadaniem modułu „Chemia organiczna” jest zapoznanie studentów z wybranymi pojęciami z zakresu chemii organicznej, takimi jak: grupy funkcyjne, klasyfikacja związków organicznych, nomenklatura, budowa związków organicznych i ich właściwości, otrzymywanie i reaktywność, podstawowe mechanizmy reakcji organicznych oraz metody analizy związków organicznych. Student poznaje techniki pracy w laboratorium chemii organicznej, nabiera umiejętności w przeprowadzaniu prostych syntez w mikroskali oraz skali 100ml. Nabiera umiejętności w celu rozwiązywania problemów związanych z budową, reaktywnością oraz otrzymywaniem związków organicznych a także interpretacją prostych mechanizmów reakcji.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Posiada wiedzę z zakresu wybranych pojęć, teorii i zasad związanych z chemią organiczną. Rozumie strukturę cząsteczek organicznych, nazewnictwo, reakcje chemiczne, mechanizmy reakcji, właściwości i zastosowania organicznych związków chemicznych. [W4-TC-S1-3-CO_01]
 TCh_W01 [4/5]
Umie krytycznie oceniać i analizować problemy oraz informacje związane z chemią organiczną w oparciu o poznane pojęcia i prawa, oceniać źródła danych, wyciągać wnioski na podstawie zebranych informacji, identyfikować błędy i niedoskonałości w eksperymentach i wynikach. Umie przekazywać wyniki swoich badań i eksperymentów w sposób jasny i zrozumiały, zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej. Powinien umieć sporządzać raporty naukowe, prezentować wyniki eksperymentów i argumentować swoje wnioski. [W4-TC-S1-3-CO_02]
 TCh_U01 [4/5]
Umie syntetyzować proste związki organiczne, wykorzystywać techniki laboratoryjne związane z chemią organiczną, takie jak przygotowywanie roztworów i mieszanin reakcyjnych, rozdział mieszanin, destylację, krystalizację, ekstrakcję, chromatografię, pomiar temperatury topnienia związków, przygotowanie próbek do analizy NMR. Potrafi stosować sprzęt laboratoryjny, zestawy szklane, korzystać z urządzeń laboratoryjnych oraz interpretować wyniki eksperymentów. [W4-TC-S1-3-CO_03]
 TCh_U02 [4/5]
Umie przekazywać wyniki swoich badań i eksperymentów w sposób jasny i zrozumiały, zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej. Umie sporządzać raporty naukowe, prezentować wyniki eksperymentów i argumentować swoje wnioski. [W4-TC-S1-3-CO_04]
 TCh_U03 [3/5]
Ma świadomość zasad etyki zawodowej związanej z pracą w dziedzinie chemii organicznej, włączając w to uczciwość intelektualną, odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i innych oraz ochronę środowiska. Potrafi pracować w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania. [W4-TC-S1-3-CO_05]
 TCh_K01 [3/5]
Zna przepisy BHP obowiązujące podczas pracy z odczynnikami chemicznymi oraz aparaturą stanowiącą wyposażenie laboratorium chemicznego. [W4-TC-S1-3-CO_06]
 TCh_W14 [4/5]
Krytycznie ocenia zasób posiadanej wiedzy, rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy, niezbędnych do rozwiązywania problemów praktycznych i poznawczych. [W4-TC-S1-3-CO_07]
 TCh_K04 [4/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
lecture [W4-TC-S1-3-CO_sf_1] 26 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Lecture-discussion [b02] 
Video show [c02] 
Screen presentation [c07] 
Working with a programmed textbook [d02] 
Working with another teaching tool [d03] 
Self-education [f01] 
Individual work with a text [f02]  		exam W4-TC-S1-3-CO_01 W4-TC-S1-3-CO_02 W4-TC-S1-3-CO_07
discussion classes [W4-TC-S1-3-CO_sf_2] 26 Activating method – seminar / proseminar [b05] 
Activating method – peer learning [b08] 
Activating method – flipped classroom [b09] 
Working with a programmed textbook [d02] 
Working with another teaching tool [d03] 
Self-education [f01] 
Individual work with a text [f02]  		course work W4-TC-S1-3-CO_01 W4-TC-S1-3-CO_02 W4-TC-S1-3-CO_07
laboratory classes [W4-TC-S1-3-CO_sf_3] 54 Activating method – seminar / proseminar [b05] 
Activating method – peer learning [b08] 
Activating method – flipped classroom [b09] 
Demonstration-imitation [c06] 
Working with a computer [d01] 
Working with a programmed textbook [d02] 
Working with another teaching tool [d03] 
Laboratory exercise / experiment [e01] 
Production exercise – workshop [e02] 
Project scheduling [e04] 
Observation [e06] 
Practice-as-research [e08] 
Self-education [f01] 
Individual work with a text [f02] 
Conceptual work [f03]  		course work W4-TC-S1-3-CO_01 W4-TC-S1-3-CO_02 W4-TC-S1-3-CO_03 W4-TC-S1-3-CO_04 W4-TC-S1-3-CO_05 W4-TC-S1-3-CO_06 W4-TC-S1-3-CO_07
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] Preparation for classes
developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] Preparation for verification of learning outcomes
exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Undertaking, on one’s own initiative and individually, activities aimed at expanding the scope or depth of the teaching content, also beyond the walls of the University [e01] Activities complementary to the classes
a set of activities undertaken independently and on the student's own initiative, aimed at expanding the depth and scope of knowledge and skills, their revision and repetition, retention or verification, also activities carried outside the university, e.g., in a culture promoting or educational institution, a laboratory, in the open air, etc.; also self-education
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)