Dzieje wybranego regionu świata - Europa
Kierunek studiów: Komunikacja międzykulturowa
Kod programu: W1-S1KK24.2024

Nazwa modułu: | Dzieje wybranego regionu świata - Europa |
---|---|
Kod modułu: | W1-KK-S1-DWRE |
Kod programu: | W1-S1KK24.2024 |
Semestr: | semestr zimowy 2025/2026 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Przedmiot służy zapoznaniu studentów oraz studentek z najważniejszymi dla wybranego regionu w Europie zagadnieniami historycznymi. Prezentowany i omawiany materiał będzie podzielony tematycznie na bloki poświęcone różnym aspektom rozwoju regionu, co pomoże zrozumieć najważniejsze wydarzenia historyczne oraz ich przyczyny, tło i skutki. Przedmiot pozwoli spojrzeć całościowo na region, a także wpisać jego dzieje w szerszy kontekst historyczny, społeczny i kulturowy; zapozna z odniesieniami faktów z historii danego regionu do historycznych faktów dotyczących Polski; a także z tekstami źródłowymi, dzięki czemu łatwiej będzie zrozumieć historyczny rozwój wybranego regionu europejskiego. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student/Studentka posiada wiedzę o historii i jej wpływie na współczesność regionu europejskiego, a także o relacjach i zróżnicowaniu kultury polskiej z historią wybranego regionu w Europie [DWRE_1] |
KM_W05 [4/5] |
Student/Studentka ma wiedzę o kulturze światowej i kulturze wybranego regionu Europy, ich interferencjach historycznych, a także o tendencjach w ich rozwoju [DWRE_2] |
KM_W07 [4/5] |
Student/Studentka potrafi wyszukiwać, analizować i użytkować informację źródłową i naukową w zakresie studiów nad historią i kulturą wybranego regionu w Europie; umie na tej podstawie formułować krytyczne wnioski [DWRE_3] |
KM_U01 [4/5] |
Student/Studentka potrafi rozważyć problem badawczy z perspektywy metodologii nauk humanistycznych i społecznych; umie wskazać z perspektywy historycznej konteksty, uwarunkowania i relacje, w jakich funkcjonują analizowane i interpretowane zjawiska z historii wybranego regionu Europy [DWRE_4] |
KM_U02 [4/5] |
Student/Studentka jest gotów/gotowa do działania na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego Polski i różnych regionów europejskich [DWRE_5] |
KM_K06 [5/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [DWRE_W] | 15 |
Opis [a03] Wykład konwersatoryjny [b02] |
egzamin |
DWRE_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |