Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W6-S1PE19.2024

Nazwa modułu: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Kod modułu: W6-PE-WZ-S1-POW
Kod programu: W6-S1PE19.2024
Semestr: semestr letni 2024/2025
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Cel i opis treści kształcenia:
Przedmiot ma wyposażyć studentów i studentki w wiedzę z pedagogiki opiekuńczo -wychowawczej nt.: historii opieki nad dzieckiem, jej przedstawicieli i ich systemów wychowania; współczesnych koncepcji opieki nad dzieckiem (europejskich i polskich), systemów opieki nad dzieckiem i rodziną w Polsce oraz za granicą. Studenci/studentki poznają i analizują pedagogiczne i społeczne uwarunkowaniami opieki, funkcjonowanie form działalności opiekuńczo-wychowawczych oraz profilaktycznej w różnych środowiskach wychowawczych: rodzinie, szkole oraz środowisku lokalnym. Poza tym rozpoznają, analizują i rozwiązują problemy opiekuńczo-wychowawcze, diagnozują potrzeby dziecka i rodziny, planują, realizują i ewaluują działania opiekuńczo-wychowawcze i profilaktyczne.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
student/studentka jest gotowy/gotowa do postrzegania, diagnozowania i umiejętnego reagowania na zjawiska związane z opieką i wychowaniem, poszukuje optymalnych rozwiązań i możliwości kompensacji opieki, charakteryzuje się twórczą i odpowiedzialną postawą w rozwiązywaniu problemów opiekuńczo-wychowawczych; jest gotowy/a do podejmowania wyzwań zawodowych dotyczących pracy opiekuńczo-wychowawczej w różnych instytucjach opiekuńczo-wychowawczych, jak i w środowisku otwartym [PE-WZ-S1-POW_K_1]
 K_K01 [3/5] KN1_K05 [3/5]
student/studentka potrafi (samodzielnie i w zespole) przygotować projekty i programy działań opiekuńczych, wychowawczych i profilaktycznych oraz prowadzić dyskusję i prezentacje na temat różnych form pracy opiekuńczo-wychowawczej i ich uwarunkowań, potrafi formułować, klasyfikować i rozwiązywać problemy pedagogiczne i sytuacje wychowawcze z nimi związane [PE-WZ-S1-POW_U_1]
 K_U01 [3/5] K_U02 [3/5] KN1_U01 [3/5]
student/studentka potrafi wskazać, jakie instytucje środowiska lokalnego świadczą pomoc dzieciom i rodzinie, umie samodzielnie dokonywać krytycznej refleksji i oceny możliwości i skutków tych form opieki i wsparcia; potrafi stawiać pytania dotyczące aktualnych problemów opieki i możliwości ich rozwiązywania oraz tworzy własne projekty działań opiekuńczych, wychowawczych i profilaktycznych w środowisku lokalnym [PE-WZ-S1-POW_U_2]
 K_U05 [3/5] KN1_U18 [3/5]
student/studentka ma zaawansowaną wiedzę o miejscu i znaczeniu pedagogiki opiekuńczo -wychowawczej w systemie nauk oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej; zna i rozumie teoretyczne podstawy opieki i wychowania oraz związki zachodzące między nimi; ma pogłębioną wiedzę nt. podstaw opieki rodzinnej i kompensacyjnej jako procesu złożonego z sytuacji i czynności opiekuńczych; zna i rozumie historyczne i współczesne dokonania w dziedzinie pracy opiekuńczo-wychowawczej (ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki walorów opieki rodzinnej oraz funkcjonowania współczesnych systemów wsparcia rodziny i opieki nad dzieckiem) [PE-WZ-S1-POW_W_1]
 K_W01 [4/5]
student/studentka ma zaawansowaną wiedzę nt. opieki i wychowania w kontekście współczesnych przemian cywilizacyjnych; zna i rozumie problemy pracy opiekunów i wychowawców i funkcjonowania placówek opiekuńczo-wychowawczych; zna i ocenia rolę wzoru osobowego opiekuna-wychowawcy w wychowaniu i pomocy dzieciom i młodzieży [PE-WZ-S1-POW_W_2]
 KN1_W03 [3/5] KN1_W04 [3/5] KN1_W07 [3/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [PE-WZ-S1-POW_fs_1] 30 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Wykład konwersatoryjny [b02] 
Prezentacja [c07]  		egzamin PE-WZ-S1-POW_W_1 PE-WZ-S1-POW_W_2
ćwiczenia [PE-WZ-S1-POW_fs_2] 15 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Analiza SWOT [b10] 
Prezentacja [c07] 
Projektowanie [e04] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie PE-WZ-S1-POW_K_1 PE-WZ-S1-POW_U_1 PE-WZ-S1-POW_U_2 PE-WZ-S1-POW_W_2
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)