Trening umiejętności społecznych
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W3-S1PE19.2024

Nazwa modułu: | Trening umiejętności społecznych |
---|---|
Kod modułu: | ER21 |
Kod programu: | W3-S1PE19.2024 |
Semestr: | semestr letni 2026/2027 |
Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem zajęć będzie zrozumienie istoty i uwarunkowań procesu komunikacji, tworzenie klimatu sprzyjającego dobrej komunikacji i efektywnemu nauczaniu/uczeniu się oraz kształtowanie innych umiejętności społecznych przydatnych w pracy wychowawcy/nauczyciela. W trakcie zajęć będą realizowane następujące zagadnienia:
• Znaczenie komunikacji w relacjach między ludźmi.
• Teorie komunikacji.
• Rodzaje komunikacji.
• Aktywne słuchanie – zasady i techniki.
• Przeszkody w komunikowaniu się i ich przezwyciężanie.
• Analiza zachowań interpersonalnych (w tym asertywności).
• Radzenie sobie w sytuacjach stresowych.
• Twórcze rozwiązywanie problemów.
• Rozwijanie umiejętności prezentacji.
• Rozwijanie umiejętności negocjacji.
• Dokonywanie samooceny.
• Planowanie działań.
• Rozwijanie umiejętności kierowania zespołem.
|
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student potrafi analizować i stosować metody wspierające proces edukacji. [U01] |
KN3_U07 [2/5] |
Student potrafi analizować i stosować metody pracy nauczyciela, wychowawcy i pedagoga szkolnego. [U02] |
KN3_U07 [2/5] |
Student zna i rozumie metodykę w zakresie kształtowania umiejętności społecznych. [W01] |
KN3_W14 [4/5] |
Student zna i rozumie metodykę pracy nauczyciela, wychowawcy i pedagoga szkolnego. [W02] |
KN3_W12 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [1] | 30 |
Metody aktywizujące: gry dydaktyczne [b03] Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: inscenizacja/drama [b06] Praca koncepcyjna [f03] |
zaliczenie |
U01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |