Prevention and Health Promotion Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-N1PE19.2023

Module name: Prevention and Health Promotion
Module code: W6-PE-SR-N1-PPZ
Programme code: W6-N1PE19.2023
Semester: summer semester 2023/2024
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Purpose and description of the content of education:
Moduł ma przygotować studentów do realizacji zadań profilaktyczno-zdrowotnych realizowanych przez instytucje wspomagające funkcjonowanie rodziny. Studenci, w oparciu o wiedzę medyczną i pedagogicznej oraz koncepcję promocji zdrowia, zapoznają się z praktycznymi rozwiązaniami profilaktyczno-zdrowotnymi.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
student/studentka jest gotów/gotowa do ciągłego dokształcania się w zakresie profilaktyki i promocji zdrowia, dokonywania samooceny własnych kompetencji i doskonalenia umiejętności oraz ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki pedagoga zdrowia [PE-SR-N1-PPZ_K_1]
 K_K01 [3/5] K_K02 [3/5] KN3_K01 [3/5] KN3_K05 [2/5]
student/studentka potrafi przygotować projekty i programy profilaktyczno-zdrowotne, terapeutyczne zarówno w instytucjach, jak i środowisku otwartym oraz ma praktyczne umiejętności w zakresie diagnozowania sytuacji zdrowotno-społecznej dziecka, kultury zdrowotnej jego rodziny oraz całego środowiska wychowawczego [PE-SR-N1-PPZ_U_1]
 K_U01 [3/5] K_U02 [3/5] KN3_U02 [5/5] KN3_U04 [3/5]
student/studentka zna i rozumie przyczyny chorób cywilizacyjnych oraz wskazuje sposoby ich zapobiegania, a także potrzeby biopsychospołeczne i problemy zdrowotne człowieka w poszczególnych etapach jego rozwoju; zna i rozumie uwarunkowania ekonomiczne i socjo-kultutowe kondycji zdrowotnej współczesnej rodziny oraz instytucje i organizacje w środowisku lokalnym wspierających rodzinę w sferze profilaktyczno-wychowawczej i zdrowotnej [PE-SR-N1-PPZ_W_1]
 K_W03 [3/5] KN3_W03 [4/5] KN3_W05 [4/5]
student/studentka zna i rozumie terminologię używaną w profilaktyce i pedagogice zdrowia oraz historię kształtowania się koncepcji promocji zdrowia w Polsce i na świecie, a także jej źródła; zna i rozumie współczesną filozofię zdrowia oraz istotę idei promocji zdrowia, cele i zadania profilaktyki i promocji zdrowia, modele i podstawowe zasady zdrowego stylu życia [PE-SR-N1-PPZ_W_2]
 K_W01 [3/5] K_W03 [3/5] KN3_W02 [3/5] KN3_W11 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
lecture [PE-SR-N1-PPZ_fns_1] 7 Problem-based lecture [b01] 
Lecture-discussion [b02] 
Screen presentation [c07]  		course work PE-SR-N1-PPZ_W_1 PE-SR-N1-PPZ_W_2
practical classes [PE-SR-N1-PPZ_fns_2] 7 Explanation/clarification [a05] 
Activating method – discussion / debate [b04] 
SWOT analysis [b10] 
Screen presentation [c07] 
Working with another teaching tool [d03] 
Project scheduling [e04] 
Individual work with a text [f02]  		course work PE-SR-N1-PPZ_K_1 PE-SR-N1-PPZ_U_1
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] Preparation for classes
developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)