Moduł dydaktyczny 4 Kierunek studiów: Indywidualne studia nauczycielskie
Kod programu: 38-S2NI23.2023

Nazwa modułu: Moduł dydaktyczny 4
Kod modułu: 38-ISN-S2-MDYD4
Kod programu: 38-S2NI23.2023
Semestr:
  • semestr letni 2025/2026
  • semestr letni 2024/2025
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Cel i opis treści kształcenia:
Celem realizacji modułu jest pogłębienie posiadanych przez osoby studiujące wiedzy i umiejętności z zakresu dydaktyki, niezbędnych do pełnienia zadań nauczyciela w szkole ponadpodstawowej
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): Moduł dydaktyczny 1 [38-ISN-S2-MDYD1]
Moduł dydaktyczny 2 [38-ISN-S2-MDYD2]
Moduł dydaktyczny 3 [38-ISN-S2-MDYD3]
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
W pogłębionym stopniu zna i rozumie wybrane procesy i zjawiska oraz terminologię, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej problematyki dydaktycznej, przydatnej w procesie kształcenia w szkole ponadpodstawowej; [MDYD4_1]
 ISN2_W01 [4/5]
Jest gotów do wdrażania na gruncie środowiska edukacyjnego nabytych kompetencji społecznych, współorganizowania działalności nauczyciela na rzecz otoczenia (w szczególności w szkolnictwie ponadpodstawowym); [MDYD4_10]
 ISN2_K03 [3/5]
Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia zawodu nauczyciela w szkole ponadpodstawowej, z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych; [MDYD4_11]
 ISN2_K04 [3/5]
Jest gotów do posługiwania się w działalności zawodowej nauczyciela w szkole ponadpodstawowej uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka oraz budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia; [MDYD4_12]
 ISN2_K05 [3/5]
Posiada uporządkowaną zaawansowaną wiedzę ogólną oraz zaawansowaną wiedzę szczegółową z zakresu dydaktyki, przydatne do pracy nauczyciela w szkole ponadpodstawowej; [MDYD4_2]
 ISN2_W02 [4/5]
W pogłębionym stopniu zna i rozumie wpływ wiedzy dydaktycznej na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, zwłaszcza w kontekście kształcenie w szkolnictwie ponadpodstawowym; [MDYD4_3]
 ISN2_W04 [4/5]
W pogłębionym stopniu zna i rozumie wybrane zagadnienia z zakresu dydaktyki, przydatne w pracy nauczyciela w szkole ponadpodstawowej; [MDYD4_4]
 ISN2_W06 [4/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę z zakresu dydaktyki do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania w obszarze szkolnej edukacji na poziomie ponadpodstawowym; [MDYD4_5]
 ISN2_U01 [4/5]
Potrafi formułować i uzasadniać hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi, dotyczących uczniów w szkołach ponadpodstawowych; [MDYD4_6]
 ISN2_U02 [5/5]
Potrafi komunikować się ze zróżnicowanym kręgiem odbiorców z użyciem terminologii charakterystycznej dla badań dydaktycznych, w sposób jasny i zrozumiały nie tylko dla specjalistów, m.in. prowadząc debatę; [MDYD4_7]
 ISN2_U03 [4/5]
Potrafi kierować i współdziałać z innymi w ramach pracy zespołowej; [MDYD4_8]
 ISN2_U05 [5/5]
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy dydaktycznej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (zwłaszcza w realiach szkolnictwa ponadpodstawowego); [MDYD4_9]
 ISN2_K02 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
ćwiczenia [38-ISN-S2-MDYD4_C] 15 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03]  		egzamin MDYD4_1 MDYD4_10 MDYD4_11 MDYD4_12 MDYD4_2 MDYD4_3 MDYD4_4 MDYD4_5 MDYD4_6 MDYD4_7 MDYD4_8 MDYD4_9
wykład [38-ISN-S2-MDYD4_W] 15 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05]  		egzamin MDYD4_1 MDYD4_10 MDYD4_11 MDYD4_12 MDYD4_2 MDYD4_3 MDYD4_4 MDYD4_5 MDYD4_6 MDYD4_7 MDYD4_8 MDYD4_9
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)