Seminarium licencjackie 3
Field of study: Cognitive Science
Programme code: W1-N1KO19.2023

Module name: | Seminarium licencjackie 3 |
---|---|
Module code: | KO1_SL3 |
Programme code: | W1-N1KO19.2023 |
Semester: | summer semester 2025/2026 |
Language of instruction: | depending on the choice |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 10 |
Purpose and description of the content of education: | Celem modułu jest doskonalenie wiedzy i umiejętności poprawnego pod względem metodologicznym, merytorycznym i formalnym opracowania wybranego zagadnienia kognitywistycznego i samodzielnego napisania pracy licencjackiej. Na Seminarium licencjackim 3 studentki i studenci będą m.in. doskonalili umiejętność wyszukiwania, analizy i interpretacji tekstów kognitywistycznych oraz prezentowania treści naukowych. Będą także rozwijali umiejętność korzystania z technik komputerowych (m.in. w zakresie wyszukiwania materiałów naukowych i programów ułatwiających przygotowanie tekstu od strony formalnej). Będą doskonalili stosowanie przepisów prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej w praktyce. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): |
Seminarium licencjackie 1 [KO1_SL1]
Seminarium licencjackie 2 [KO1_SL2] |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Ma zaawansowaną wiedzę na temat metodologii, projektowania i interpretacji badań pozwalającą na napisanie pracy licencjackiej z zakresu kognitywistyki. [KO1_SL3_1] |
KO1_W08 [5/5] |
Zna i rozumie w stopniu zaawansowanym technologie kognitywistyczne wykorzystane w napisanej pracy licencjackiej. [KO1_SL3_2] |
KO1_W09 [5/5] |
Ma wiedzę dotyczącą zasad ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i etyki w kontekście tematyki napisanej pracy licencjackiej. [KO1_SL3_3] |
KO1_W11 [4/5] |
Potrafi wyszukać, zanalizować i wykorzystać informacje dotyczące wybranych problemów kognitywistycznych opisanych w pracy licencjackiej. [KO1_SL3_4] |
KO1_U01 [5/5] |
Samodzelnie lub pracując w grupie, tłumaczy z języka obcego na język polski tekst kognitywistyczny związany z tematyką napisanej pracy licencjackiej, potrafi go zreferować i dyskutować na jego temat. [KO1_SL3_5] |
KO1_U08 [5/5] |
Potrafi opisać rezultaty pracy badawczej pod kierunkiem osoby pełniącej opiekę naukową. [KO1_SL3_6] |
KO1_U09 [5/5] |
Wyraża gotowość, na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów związanych z tematyką napisanej pracy licencjackiej, do samodzielnego formułowania propozycji ich rozwiązań, myśląc w sposób przedsiębiorczy oraz do przestrzegania zasad etyki zawodowej. [KO1_SL3_7] |
KO1_K02 [5/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
seminar [KO1_SL3_s] | 20 |
Activating method – discussion / debate [b04] Activating method – seminar / proseminar [b05] Activating methods: a case study [b07] |
course work |
KO1_SL3_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Developing practical skills [a03] | Preparation for classes | activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation) |
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] | Preparation for classes | agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] | Consulting the curriculum and the organization of classes | consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc. |
Consulting the schedule [b03] | Consulting the curriculum and the organization of classes | getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme |
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] | Preparation for verification of learning outcomes | devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc. |
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] | Consulting the results of the verification of learning outcomes | reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |