Wprowadzenie do kognitywistyki Field of study: Cognitive Science
Programme code: W1-N1KO19.2023

Module name: Wprowadzenie do kognitywistyki
Module code: KO1_WDK
Programme code: W1-N1KO19.2023
Semester: winter semester 2023/2024
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Purpose and description of the content of education:
Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w problematykę, zagadnienia oraz terminologię współczesnej kognitywistyki, zapoznanie z głównymi koncepcjami, dziedzinami i pojęciami kognitywistyki, ukazanie jej znaczenia dla współczesnej refleksji filozoficznej, psychologii i neuronauk oraz rozwinięcie umiejętności krytycznej analizy i oceny danych problemów z punktu widzenia kognitywistyki. Tematyka zajęć obejmuje badania i problemy związane z podstawowymi programami badawczymi w kognitywistyce, takimi jak: sztuczna inteligencja, sztuczne siei neuronowe, uczenie maszynowe, mechanizmy i procesy poznawcze (wraz z ich ewolucyjną historią) oraz paradygmaty badania w neuronauce i poznaniu ucieleśnionym.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Zna w stopniu zaawansowanym badania kognitywistyczne pochodzące z takich dziedzin jak: filozofia, psychologia, językoznawstwo, biologia, informatyka. [KO1_WDK_1]
 KO1_W01 [5/5]
Rozpoznaje i klasyfikuje pojęcia i problemy kognitywistyki ze względu na dziedziny, z których pochodzą, dostrzegając ich interdyscyplinarny charakter. [KO1_WDK_2]
 KO1_W02 [3/5]
Ma zaawansowaną wiedzę na temat programów badawczych kognitywistyki, takich jak: komputacjonizm, psychologia ewolucyjna i poznawcza, poznanie ucieleśnione i ich odmian oraz rozpoznaje je w poszczególnych badaniach. [KO1_WDK_3]
 KO1_W07 [4/5]
Potrafi wyszukać źródła, analizuje zawarte w nich dane je i samodzielnie tworzy bibliografię dla najważniejszych problemów kognitywistyki. [KO1_WDK_4]
 KO1_U01 [3/5]
Potrafi na podstawie samodzielnie dobranej literatury opracować w formie pisemnej lub ustnej wybrany problem kognitywistyczny, łącząc wiedzę z różnych obszarów nauk o poznaniu. [KO1_WDK_5]
 KO1_U03 [4/5]
Potrafi współpracować z innymi studentkami i studentami w zakresie opracowywania interdyscyplinarnego zagadnienia kognitywistycznego z pogranicza takich dyscyplin jak: filozofia, psychologia, językoznawstwo, biologia, informatyka. [KO1_WDK_6]
 KO1_U10 [3/5]
Dba o dorobek kognitywistyki, stale podnosząc swoje kompetetencje w jej zakresie działa w sposób przedsiębiorczy, przekazuje wiedzę kognitywistyczną w sposób jasny, precyzyjny i zrozumiały także dla laików, wskazując na jej istotne dla rozwoju społecznego elementy. [KO1_WDK_7]
 KO1_K03 [2/5] KO1_K04 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
discussion classes [KO1_WDK_k] 20 Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating methods: a case study [b07] 
Activating method – flipped classroom [b09]  		course work KO1_WDK_2 KO1_WDK_3 KO1_WDK_4 KO1_WDK_5 KO1_WDK_6
lecture [KO1_WDK_w] 15 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Problem-based lecture [b01]  		exam KO1_WDK_1 KO1_WDK_2 KO1_WDK_3 KO1_WDK_5 KO1_WDK_7
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Consulting the schedule [b03] Consulting the curriculum and the organization of classes
getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] Preparation for verification of learning outcomes
exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)