Historia filozofii współczesnej 2
Kierunek studiów: Filozofia
Kod programu: W1-N1FI19.2023

Nazwa modułu: | Historia filozofii współczesnej 2 |
---|---|
Kod modułu: | F1_HFW2 |
Kod programu: | W1-N1FI19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem zajęć jest zaprezentowanie głównych stanowisk i problemów podejmowanych w dojrzałym okresie filozofii współczesnej, ich związków z ówczesną nauką i kulturą. Zajęcia służą pogłębieniu wiedzy i umiejętności krytycznego myślenia, uzasadniania stanowiska interpretacyjnego w świetle dostępnych źródeł i komentarzy oraz prowadzenia merytorycznych dyskusji związanych z problematyką poruszaną w trakcie zajęć. Poświęcone są również (zwłaszcza w części ćwiczeniowej) analizie i interpretacji tekstów źródłowych tego okresu. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | Historia filozofii współczesnej 1 [F1_HFW1] |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
W stopniu zaawansowanym zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się dojrzałych idei filozofi współczesnej oraz ich społeczne tło. [F1_HFW2_1] |
F1_W05 [5/5] |
Zna i rozumie różne szkoły i tradycje z dojrzałego okresu filozofii współczesnej, rozumie ich znaczenie i wpływ na kulturę. [F1_HFW2_2] |
F1_W06 [4/5] |
Zna i rozumie idee i argumenty występujące w sporach i dyskusjach z dojrzałego okresu filozofii współczesnej także na podstawie samodzielnej lektury pism wybranych filozofów. [F1_HFW2_3] |
F1_W07 [4/5] |
Rozpoznaje i poddaje krytycznej analizie problemy i wątki podejmowane w dojrzałym okresie filozofii współczesnej w innych dziedzinach wiedzy i kultury. [F1_HFW2_4] |
F1_U04 [5/5] |
Potrafi napisać filozoficzny tekst dotyczący dojrzałego okresu filozofii współczesnej zgodnie z obowiązującym standardem pisania tekstów naukowych. [F1_HFW2_5] |
F1_U08 [4/5] |
Potrafi prawidłowo określać granice własnych kompetencji w zakresie dojrzałego okresu filozofii współczesnej (m.in. w zakresie wiedzy dotyczącej zasad i norm etycznych) oraz trafinie przywidywać skutki konkretnych działań. [F1_HFW2_6] |
F1_U12 [5/5] |
Potrafi krytycznie ocenić oraz zaplanować własne działania i rozwój w obszarze dojrzałego okresu filozofii współczesnej w zakresie wyznaczonym przez problematykę zajęć. [F1_HFW2_7] |
F1_U11 [5/5] |
Wyraża gotowość do projektowania własnego rozwoju w sposób przedsiębiorczy (w tym ścieżki kariery) oraz do przestrzegania etyki zawodowej filozofa i podejmowania działań popularyzujących idee i koncepcje powstałe w dojrzałym okresie filozofii współczesnej, wskazując jej znaczenie dla rozumienia świata. [F1_HFW2_8] |
FI1_K04 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [F1_HFW2_c] | 20 |
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
F1_HFW2_2 |
wykład [F1_HFW2_w] | 20 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład problemowy [b01] |
egzamin |
F1_HFW2_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] | Przygotowanie do zajęć | uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej |
Konsultowanie harmonogramu [b03] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |