Wprowadzenie do socjologii B Kierunek studiów: Socjologia
Kod programu: W3-N1SO19.2023

Nazwa modułu: Wprowadzenie do socjologii B
Kod modułu: W3-SO-N1-WDSB
Kod programu: W3-N1SO19.2023
Semestr:
  • semestr letni 2024/2025
  • semestr letni 2023/2024
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 5
Cel i opis treści kształcenia:
Moduł pogłębia wiedzę na temat specyfiki socjologicznej perspektywy postrzegania zjawisk i procesów społecznych. Omówione zostaną kluczowe teorie socjologiczne oraz paradygmaty obecne zarówno w klasycznej, jak i współczesnej myśli socjologicznej. W ramach modułu przekazana zostanie wiedza na temat usytuowania socjologii wśród innych nauk, wraz z zaznaczeniem interdyscyplinarnego potencjału dyscypliny. Poruszane zostaną ponadto kwestie związane z istotą badań społecznych, ich szerokim spektrum oraz możliwymi sposobami interpretacji materiału empirycznego. Nadrzędnym celem jest przedstawienie studentowi specyfiki socjologii traktowanej jako dyscyplina naukowa oraz zwrócenie uwagi na wielość i zróżnicowanie pól problemowych poruszanych w jej obrębie. Moduł ma dostarczyć wiedzy, umiejętności i kompetencji, umożliwiających efektywne przyswajanie treści w obrębie modułów ukierunkowanych problemowo oraz sprawne posługiwanie się socjologicznym instrumentarium pojęciowym.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
ma świadomość wielowymiarowości oraz historycznych kontekstów zjawisk i procesów społecznych, dąży do ich poznania wykorzystując zróżnicowane źródła wiedzy i współpracując ze specjalistami z różnych dziedzin [K01]
 K01 [2/5] K02 [3/5] K04 [3/5]
potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemne na temat problemów, zjawisk i procesów społecznych oraz ich kontekstów, poprawnie wykorzystując terminologię specyficzną dla socjologii [U01]
 U02 [3/5] U05 [4/5] U06 [3/5]
potrafi wykorzystać instrumentarium socjologiczne do identyfikacji złożoności świata społecznego; umie dokonać samodzielnej interpretacji zachodzących w nim zjawisk [U02]
 U01 [3/5] U02 [3/5] U03 [2/5]
zna założenia głównych paradygmatów i teorii socjologicznych, dysponuje aparaturą pojęciową właściwą socjologii [W01]
 W01 [4/5] W02 [3/5] W03 [3/5] W06 [3/5]
zna pola problemowe socjologii, rozumie specyfikę socjologicznego oglądu rzeczywistości oraz miejsce socjologii wśród innych nauk [W02]
 W02 [2/5] W03 [2/5] W04 [2/5] W06 [3/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [01] 20 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Wykład konwersatoryjny [b02]  		egzamin K01 U01 U02 W01 W02
ćwiczenia [02] 20 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Prezentacja [c07] 
Praca z podręcznikiem programowym [d02] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie K01 U01 U02 W02
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej
Konsultowanie harmonogramu [b03] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)