Czytanie kreatywne
Kierunek studiów: Sztuka pisania
Kod programu: W1-S1PI19.2023

Nazwa modułu: | Czytanie kreatywne |
---|---|
Kod modułu: | 02-PI-S1-CK |
Kod programu: | W1-S1PI19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł o charakterze teoretycznoliterackim, w ramach którego wiedza z zakresu teorii literatury znajduje swoją egzemplifikacje w wybranych tekstach literackich i paraliterackich.
W ramach przedmiotu czytanie kreatywne student zapoznaje się ze specyfiką i uwarunkowaniami lektury literaturoznawczej, różnymi stanowisk na temat czytania, stylów odbioru oraz interpretacji (dobór materiału powinien eksponować różne stanowiska badawcze i krytyczne, różne nurty literackie i orientacje metodologiczne). Przedmiotem rozważań są takie kwestie jak literackość, wyznaczniki literackie, pytanie o granice literatury, jej społeczne funkcje i autonomię. W ramach modułu podejmowane są również zagadnienia kryteriów interpretacyjnych, analizy tekstu, nadinterpretacji, jak i społecznego i kompetencyjnego zróżnicowania obiegów czytelniczych. Ponadto poruszane są takie kwestie jak etyka lektury, kształt i funkcje kanonu lekturowego w kulturze współczesnej, przydatność narzędzi literaturoznawczych do analizy tekstów nieliterackich (publicystycznych, historiograficznych, filozoficznych, politycznych itp.). |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Wykazuje się zaawansowanym poziomem wiedzy na temat miejsca literatury wśród innych dziedzin sztuki oraz jej społecznych funkcji [CK_1] |
K_W01 [2/5] |
Wykazuje się zaawansowanym poziomem wiedzy na temat zróżnicowanych metod i strategii interpretacyjnych [CK_2] |
K_W07 [2/5] |
potrafi przedstawić spójną i oryginalną interpretację wybranego tekstu literackiego lub paraliterackiego [CK_3] |
K_U02 [1/5] |
posiada umiejętność merytorycznego argumentowania wyprowadzania samodzielnych wniosków badawczych [CK_4] |
K_U07 [1/5] |
zna fundamentalne dylematy związane z kulturowymi wyznacznikami literatury, posiada świadomość znaczenie tradycji literackiej i przenikania się wpływów kulturowych [CK_5] |
K_K04 [1/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
laboratorium [CK_fns_1] | 30 |
Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Ćwiczenie produkcyjne - warsztat [e02] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
CK_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |