Ekologia dla biotechnologii
Kierunek studiów: Biotechnologia
Kod programu: W2-S1BT19.2023

Nazwa modułu: | Ekologia dla biotechnologii |
---|---|
Kod modułu: | 1BT_23_15 |
Kod programu: | W2-S1BT19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Realizacja tego modułu przyczyni się do uzyskania wiedzy i kompetencji z zakresu ekologii: czynników ekologicznych i adaptacji organizmów do warunków środowiska, struktury i organizacji biocenoz, różnorodności biotycznej i jej uwarunkowań, struktury i funkcjonowania ekosystemu. Studenci posiądą również wiedzę i kompetencje na temat połączonych interdyscyplinarnych badań z zakresu ekologii, fizjologii i genetyki, dotyczących stresu środowiskowego, sieci adaptacyjnych regulujących reakcję roślin na stres (w szczególności związany ze zmianami klimatycznymi – suszą i zanieczyszczeniami - metalami ciężkimi, także ze względu na charakter regionu – kwestie te powiązane są również z badaniami pracowników Instytutu Biologii, Biotechnologii i Ochrony Środowiska) od genu i komórki do ekosystemu, a także tych czynników stresowych, stojących na drodze do poprawy produktywności upraw. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Aktualizuje wiedzę specjalistyczną z ekologii i potrafi wykorzystać ją do właściwej interpretacji danych, oraz analizuje wpływ działalności człowieka na funkcjonowanie ekosystemów [K_01] |
1BT_K02 [4/5] |
Wyjaśnia sposoby przystosowania organizmów do środowiska.
[U_01] |
1BT_U01 [3/5] |
wykonuje podstawowe analizy biologiczne wskazujące wpływ warunków środowiska
na organizmy; - korzysta z baz danych informacji naukowej; - wyszukuje oryginalne publikacje i na ich podstawie prowadzi dyskusję naukową. Aktualizuje wiedzę specjalistyczną z ekologii i potrafi wykorzystać ją do właściwej interpretacji danych. [U_02] |
1BT_U01 [4/5] |
Zna i rozumie mechanizmy fizjologiczne umożliwiające przystosowanie organizmów do życia w środowiskach zmienionych, ekstremalnych; - mechanizmy adaptacyjne organizmów uruchamiane w odpowiedzi na stres abiotyczny i zagrożenia cywilizacyjne. [W_01] |
1BT_W01 [3/5] |
Definiuje, klasyfikuje i opisuje interakcje międzygatunkowe w przyrodzie.
Wymienia i opisuje cechy populacji, podstawowe zasady organizacji biocenoz, ekosystemu. Definiuje, wymienia i charakteryzuje czynniki warunkujące występowanie organizmów w środowisku.
[W_02] |
1BT_W01 [4/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
laboratorium [01] | 30 |
Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: gry dydaktyczne [b03] Prezentacja [c07] Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03] Ćwiczenie laboratoryjne/doświadczenie [e01] Obserwacja [e06] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
K_01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |