Montaż w filmie dokumentalnym 1 Kierunek studiów: Realizacja obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografia
Kod programu: W8-SMRF19.2023

Nazwa modułu: Montaż w filmie dokumentalnym 1
Kod modułu: W8-RF-SM-MON1B
Kod programu: W8-SMRF19.2023
Semestr:
  • semestr letni 2026/2027
  • semestr letni 2025/2026
Język wykładowy: w zależności od wyboru
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 4
Cel i opis treści kształcenia:
Film dokumentalny rządzi się innymi prawami niż film fabularny: nie ma w nim miejsca na powtórki, rzecz wydarza się tylko raz przed oczami autora filmu i ma on jedną szansę, aby uchwycić zdarzenie w najdogodniejszej postaci. Koncept pozornie skazany na niezliczoną ilość błędów, okazuje się jednak mieć rację bytu dzięki specjalnym technikom, które powinien znać operator filmu dokumentalnego. Na przykładach, studenci uczą się tzw. montażu wewnątrz-kadrowego, korzystania z transfokatora, wykonywania tzw. szwenków technicznych oraz innych rozwiązań mających na celu zapewnienie jak najpełniejszego pokrycia montażowego sytuacji.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student zna główne zasady poprawnego montażu w filmie fabularnym i rozumie funkcje poszczególnych planów wynikające z ich wielkości i ruchu. [MFDb1_1]
 K_W05 [3/5] K_W08 [3/5]
Student zna sposoby łączenia ujęć filmowych i zakres oraz rodzaje błędów, jakie można popełnić w montażu w filmie dokumentalnym. [MFDb1_2]
 K_W05 [3/5] K_W08 [3/5]
Student rozumie zależność między montażem i ciągłością wizualną filmu dokumentalnym, montażem i kompozycją kadru, ujęciami ruchomymi i statycznymi. [MFDb1_3]
 K_W05 [3/5] K_W08 [3/5]
Student zna wymogi techniczne, estetyczne i narracyjne, jakie spełniać powinna całość materiału trafiającego do montażu filmu dokumentalnego oraz potrafi za pomocą montażu integrować techniczne, estetyczne i narracyjne aspekty przekazu audiowizualnego w jednolitą całość. [MFDb1_4]
 K_W08 [3/5] K_U03 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat różnic między filmem dokumentalnym a fabularnym i rozumie, że film dokumentalny wymaga unikalnego podejścia i umiejętności, takich jak montaż wewnątrz-kadrowy, korzystanie z transfokatora oraz szwenków technicznych, aby uchwycić zdarzenie w najdogodniejszej postaci. [MFDb1_5]
 K_W02 [3/5] K_W04 [4/5] K_U07 [4/5]
Student potrafi planować, organizować i realizować film dokumentalny, wykorzystując różnorodne techniki filmowe, takie jak montaż wewnątrz-kadrowy, transfokator i szwenki techniczne. Potrafi skutecznie przekazać treść i emocje związane z dokumentowanymi wydarzeniami. [MFDb1_6]
 K_U03 [4/5] K_K02 [3/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
ćwiczenia [C_MON1B] 15 Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] 
Pokaz/demonstracja [c06] 
Praca z komputerem [d01] 
Ćwiczenie produkcyjne - warsztat [e02]  		zaliczenie MFDb1_4 MFDb1_5 MFDb1_6
wykład [W_MON1B] 15 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04]  		zaliczenie MFDb1_1 MFDb1_2 MFDb1_3 MFDb1_4 MFDb1_5
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)