Dydaktyka przedmiotu Wychowanie do życia w rodzinie w szkole podstawowej 1 Field of study: Family Studies
Programme code: W7-S1NR19.2023

Module name: Dydaktyka przedmiotu Wychowanie do życia w rodzinie w szkole podstawowej 1
Module code: W7-NR1-DPI
Programme code: W7-S1NR19.2023
Semester:
  • summer semester 2025/2026
  • summer semester 2024/2025
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 3
Purpose and description of the content of education:
Moduł stanowi rozwinięcie i uzupełnienie treści, prezentowanych w ramach modułu: Dydaktyka ogólna. Będą one dotyczyły wszystkich niezbędnych elementów procesu kształcenia, m.in. celów ogólnych, szczegółowych i operacyjnych (praktyczne ćwiczenia), teorii doboru treści kształcenia, strategii i metod nauczania (różne klasyfikacje), środków dydaktycznych, metod ewaluacji, kontroli i oceny, niepowodzeń szkolnych uczniów. W treściach wykładowych zostaną uwzględnione dodatkowo zagadnienia, związane z procesem autoedukacji, w celu przygotowania studentów do pracy samokształceniowej oraz promowania i rozwijania u uczniów aktywności autoedukacyjnej. Student nabędzie umiejętności opracowania scenariusza lekcji wychowania do życia w rodzinie.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student jest gotów do wykonywania obowiązków zawodowych, projektowania i realizacji działań pedagogicznych (indywidualnych, grupowych); do rozwijania u uczniów ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej oraz logicznego i krytycznego myślenia; jest gotów podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela [K01]
 KN.2023_KS01 [3/5] KN.2023_KS02 [3/5] KN.2023_KS03 [2/5] KN.2023_KS07 [4/5]
Student potrafi realizować dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze zadania szkoły, w tym do przygotować i dostosować program nauczania oraz przebieg lekcji do potrzeb i możliwości uczniów; potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role; umie podejmować i wyznaczać zadania; posiada elementarne umiejętności komunikacyjne i organizacyjne pozwalające na realizację działań pedagogicznych; potrafi kierować procesem ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego swojego i uczniów; potrafi dokonywać oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działań pedagogicznych. [U01]
 KN.2023_U02 [2/5] KN.2023_U03 [3/5] KN.2023_U04 [3/5] KN.2023_U09 [3/5] KN.2023_U10 [3/5]
Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu dydaktyki wychowania do życia w rodzinie w szkole podstawowej. Student zna i rozumie podstawę programową, cele kształcenia i treści nauczania przedmiotu, metody nauczania oraz formy organizacyjne lekcji; integrację wewnątrz- i międzyprzedmiotową; zagadnienia związane z programem nauczania – tworzenie i modyfikację, analizę, ocenę, dobór i zatwierdzanie oraz zasady projektowania procesu kształcenia oraz rozkładu materiału. Student zna i rozumie kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela oraz jego rolę w procesie przekazywania wiedzy oraz kształtowania umiejętności charakterystycznych dla wychowania do życia w rodzinie. [W01]
 KN.2023_W04 [3/5] KN.2023_W06 [3/5] KN.2023_W09 [3/5] KN.2023_W15 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
practical classes [ćw_DPI] 30 Explanation/clarification [a05] 
Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating methods: a case study [b07] 
Self-education [f01] 
Individual work with a text [f02]  		course work K01 U01 W01
lecture [w_DPI] 15 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Problem-based lecture [b01] 
Self-education [f01] 
Individual work with a text [f02]  		course work K01 U01 W01
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] Preparation for verification of learning outcomes
exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class
Undertaking, on one’s own initiative and individually, activities aimed at expanding the scope or depth of the teaching content, also beyond the walls of the University [e01] Activities complementary to the classes
a set of activities undertaken independently and on the student's own initiative, aimed at expanding the depth and scope of knowledge and skills, their revision and repetition, retention or verification, also activities carried outside the university, e.g., in a culture promoting or educational institution, a laboratory, in the open air, etc.; also self-education
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)