Etyka Kierunek studiów: Doradztwo filozoficzne i coaching
Kod programu: W1-S1DF19.2023

Nazwa modułu: Etyka
Kod modułu: DFC1_E
Kod programu: W1-S1DF19.2023
Semestr:
  • semestr letni 2024/2025
  • semestr letni 2023/2024
Język wykładowy: w zależności od wyboru
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 5
Cel i opis treści kształcenia:
Moduł ma na celu przedstawienie etyki jako dyscypliny filozoficznej, w której teoretyczny namysł nad istotą moralności i celem życia godnego człowieka splata się z praktykowaniem (ćwiczeniem) odpowiednich dyspozycji (cnót), kształtowaniem postawy wrażliwości i odpowiedzialności moralnej ludzi (zarówno jednostki, jak i grup społecznych). Wiedza etyczna zdobyta na podstawie poznania europejskiej tradycji etycznej (idei etycznych, koncepcji, stanowisk, problemów) umożliwia współczesnemu człowiekowi pogłębiony namysł nad wyborem właściwego modelu życia osobistego i uczestnictwa w tworzeniu dobra wspólnoty. Moduł ma rozwijać umiejętności rozpoznawania, stawiania i rozwiązywania problemów etycznych oraz uzasadniania wyborów moralnych.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): Filozofia dialogu [DFC1_FD]
Filozofia. Wybrane problemy i stanowiska 1  [DFC1_FWPIS1]
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna specyfikę etyki jako dyscypliny filozoficznej, właściwą jej terminologię, problematykę i stanowiska. [DFC1_E_1]
 DFC1_W09 [3/5]
Potrafi analizować teksty z zakresu etyki filozoficznej oraz określać problemy właściwe dla badań etycznych na podstawie samodzielnej lektury dzieł należących do kanonu tej dziedziny. [DFC1_E_2]
 DF1_U02 [3/5] DF1_K01 [2/5]
Umie dobierać odpowiednie argumenty w dyskusji z zakresu etyki, w tym dopuszcza różne założenia światopoglądowe i uwarunkowania społeczno-kulturowe w oglądzie problemów moralnych. [DFC1_E_3]
 DFC1_W01 [3/5] DF1_U04 [3/5] DF1_U07 [3/5]
Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm moralnych, ich kulturowych przemian oraz znaczenia dla funkcjonowania społecznego. [DFC1_E_4]
 DFC1_W03 [3/5]
Dostrzega znaczenie perspektywy normatywnej w rozwoju indywidualnym i społecznym, w tym rolę wzorców osobowych i ideałów etycznych w odniesieniu do działań w obszarze coachingu i doradztwa filozoficznego. [DFC1_E_5]
 DF1_U03 [3/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
ćwiczenia [DFC1_E_ćw] 30 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie DFC1_E_2 DFC1_E_3
wykład [DFC1_E_w] 30 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Wykład problemowy [b01]  		egzamin DFC1_E_1 DFC1_E_4 DFC1_E_5
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] Przygotowanie do zajęć
uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Weryfikacja/dostosowanie/dyskutowanie zapisów w sylabusie [b02] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
konsultowanie treści sylabusa z potencjalną weryfikacją zapisów wymagających spełnienia specjalnych warunków uczestnictwa w zajęciach, np. wymagań technicznych, czasowych, przestrzennych, innych, w tym warunków uczestnictwa w zajęciach poza murami uczelni, zajęć organizowanych w blokach, organizowanych online, itp.; konsultowanie z potencjalnym udziałem opiekuna roku lub członkami grupy zajęciowej
Konsultowanie harmonogramu [b03] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)