Warsztaty zespołowe 2
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Kod programu: W6-S1EM19.2023

Nazwa modułu: | Warsztaty zespołowe 2 |
---|---|
Kod modułu: | W6-EM-ME-S1-WAZ2 |
Kod programu: | W6-S1EM19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem modułu jest opanowanie przez studenta umiejętności pracy w zespole, zarówno w charakterze solisty, jak i muzyka akompaniującego. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | Warsztaty zespołowe 1 [W6-EM-ME-S1-WAZ1] |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada pogłębione umiejętności muzyczne związane z pracą w zespole, takie jak akompaniowanie, dostosowanie dynamiczne do pozostałych członków zespołu, dobór odpowiednich rejestrów instrumentu oraz przejmowanie roli solisty. [W6-EM-ME-S1-WAZ2_1] |
W6-EM-S1-U04 [3/5] |
Posiada zaawansowane umiejętności organizacyjne, takie jak przewodniczenie zespołowi mające na celu kreatywną pracę i rozwój, jak również wzajemne inspirowanie się oraz merytoryczną wymianę spostrzeżeń. [W6-EM-ME-S1-WAZ2_2] |
W6-EM-S1-K01 [3/5] |
Posiada pogłębiona wiedzę dotyczącą poprawnego i sprawnego odczytywania notacji muzycznej charakterystycznej dla danego stylu czy gatunku muzycznego. [W6-EM-ME-S1-WAZ2_3] |
W6-EM-S1-W03 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
warsztat [W6-EM-ME-S1-WAZ2_fs4] | 30 |
Metody aktywizujące: peer learning [b08] Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] Tworzenie/wytwarzanie - warsztat twórczy [e03] Autoedukacja [f01] Praca koncepcyjna [f03] |
zaliczenie |
W6-EM-ME-S1-WAZ2_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] | Przygotowanie do zajęć | opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |