Moduł dyplomowy Kierunek studiów: Chemia
Kod programu: W4-S1CH19.2023

Nazwa modułu: Moduł dyplomowy
Kod modułu: W4-CH-S1-6-MD
Kod programu: W4-S1CH19.2023
Semestr: semestr letni 2025/2026
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 15
Cel i opis treści kształcenia:
Osoba studiująca w ramach pracy indywidualnej pod kierunkiem mentora (tutoring) poszerza wiedzę i umiejętności z wybranego działu chemii, z naciskiem na umiejętne prowadzenie pracy badawczej, korzystanie z literatury naukowej i elektronicznych baz danych oraz opracowanie i prezentację wyników badań. Moduł ma na celu rozwijanie praktycznych umiejętności pracy laboratoryjnej (np. zapoznawanie się z zasadami dobrej praktyki laboratoryjnej, analitycznej i produkcyjnej; przygotowanie próbek do pomiaru, prowadzenie i planowanie reakcji syntez złożonych preparatów, zapoznawanie się z aparaturą badawczą i pomiarową i jej możliwościami). Osoba ucząca się uczy się korzystania z fachowego oprogramowania i języków programowania (w przypadku obrania zadań o charakterze obliczeniowym). Zajęcia w ramach modułu mają na celu wpojenie konieczności krytycznego spojrzenia na uzyskane wyniki i nauczenie identyfikacji potencjalnych błędów w stosowanej procedurze. W ramach zajęć osoba ucząca się opracowuje wyniki swoich badań naukowych w formie pisemnej oraz prezentuje je w formie ustnej. Bierze czynny udział w debacie.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna zagadnienia poruszane w ramach studiów I stopnia z podstawowych dziedzin chemii [W4-CH-S1-6-MD_1]
 CH_W01 [5/5] CH_W05 [4/5]
Potrafi przygotować pracę pisemną w języku polskim lub obcym dotyczącą zagadnień realizowanych w ramach pracy licencjackiej [W4-CH-S1-6-MD_10]
 CH_U01 [4/5] CH_U06 [4/5] CH_K03 [4/5]
Potrafi uczyć się samodzielnie [W4-CH-S1-6-MD_11]
 CH_U10 [5/5]
zna podstawowe regulacje związane z prawem patentowym w ujęciu zagadnień związanych z dyscypliną nauki chemiczne [W4-CH-S1-6-MD_12]
 CH_W07 [4/5]
Posiada umiejętność planowania i przeprowadzania prostych eksperymentów chemicznych oraz wskazania błędów w przyjętej procedurze w przypadku zaobserwowania wyników odbiegających od oczekiwanych [W4-CH-S1-6-MD_2]
 CH_U02 [4/5] CH_U05 [5/5] CH_U08 [4/5] CH_U11 [4/5] CH_K01 [3/5]
Opracowuje sprawozdania/raporty/prezentacje i wykonuje podstawowe obliczenia do wykonanych badań związanych z tematyką pracy licencjackiej [W4-CH-S1-6-MD_3]
 CH_U05 [4/5] CH_U06 [5/5]
Potrafi posługiwać się sprzętem laboratoryjnym, aparaturą naukową i badawczą [W4-CH-S1-6-MD_4]
 CH_U08 [4/5]
Jest świadom konieczności systematycznej pracy nad badaniami o charakterze długoterminowym [W4-CH-S1-6-MD_5]
 CH_U10 [4/5] CH_K01 [4/5]
Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy potrzebne przy organizacji samodzielnego stanowiska badawczego [W4-CH-S1-6-MD_6]
 CH_W04 [4/5] CH_U08 [4/5]
Kształtuje i doskonali zdolność autoprezentacji, debaty, poddaje konstruktywnej krytyce swoją aktywność podczas dyskusji naukowej [W4-CH-S1-6-MD_7]
 CH_U01 [5/5] CH_U05 [5/5] CH_U09 [4/5] CH_K01 [5/5] CH_K02 [3/5] CH_K03 [3/5]
Potrafi korzystać z literatury fachowej, baz danych oraz innych źródeł informacji w celu pozyskania niezbędnych informacji oraz potrafi dokonać oceny rzetelności pozyskanych informacji [W4-CH-S1-6-MD_9]
 CH_U09 [4/5] CH_K01 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
seminarium [W4-CH-S1-6-MD_fs_1] 15 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Metody aktywizujące; seminarium/proseminarium [b05] 
Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] 
Prezentacja [c07] 
Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03] 
Autoedukacja [f01] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie W4-CH-S1-6-MD_10 W4-CH-S1-6-MD_11 W4-CH-S1-6-MD_12 W4-CH-S1-6-MD_3 W4-CH-S1-6-MD_5 W4-CH-S1-6-MD_7 W4-CH-S1-6-MD_9
proseminarium [W4-CH-S1-6-MD_fs_2] 30 Metody aktywizujące; seminarium/proseminarium [b05] 
Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] 
Prezentacja [c07] 
Praca z komputerem [d01] 
Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03]  		zaliczenie W4-CH-S1-6-MD_10 W4-CH-S1-6-MD_12 W4-CH-S1-6-MD_3 W4-CH-S1-6-MD_9
laboratorium [W4-CH-S1-6-MD_fs_3] 40 Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] 
Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03] 
Ćwiczenie laboratoryjne/doświadczenie [e01] 
Praktyka badawcza [e08]  		zaliczenie W4-CH-S1-6-MD_1 W4-CH-S1-6-MD_11 W4-CH-S1-6-MD_2 W4-CH-S1-6-MD_4 W4-CH-S1-6-MD_5 W4-CH-S1-6-MD_6 W4-CH-S1-6-MD_9
tutoring [W4-CH-S1-6-MD_fs_4] 15 Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Analiza SWOT [b10] 
Ćwiczenie produkcyjne - warsztat [e02] 
Projektowanie [e04] 
Indywidualna praca z tekstem [f02] 
Praca koncepcyjna [f03]  		zaliczenie W4-CH-S1-6-MD_1 W4-CH-S1-6-MD_11 W4-CH-S1-6-MD_12 W4-CH-S1-6-MD_2 W4-CH-S1-6-MD_3 W4-CH-S1-6-MD_5 W4-CH-S1-6-MD_6
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] Przygotowanie do zajęć
uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Konsultowanie harmonogramu [b03] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Podejmowanie z własnej inicjatywy i indywidualnie aktywności służących poszerzeniu zakresu lub głębi treści nauczania, w tym poza murami Uniwersytetu [e01] Aktywności komplementarne do zajęć
zbiór aktywności podejmowanych samodzielnie i z własnej inicjatywy studenta, mających na celu pogłębienie lub poszerzenie wiedzy i umiejętności, ich powtórzenie, utrwalenie lub weryfikację, w tym uwzględniające aktywności realizowane w innych przestrzeniach, np. w instytucji upowszechniania kultury, w instytucji oświatowej, laboratorium, w plenerze, itd.; w tym autoedukacja
Udział w nieobowiązkowych grantach dydaktycznych, badawczych lub organizacyjnych wzmacniających realizację założonych efektów uczenia się [e03] Aktywności komplementarne do zajęć
działania o charakterze badawczym, artystycznym, społecznym i inne nie przewidziane w programie zajęć, podejmowane z własnej inicjatywy studenta jako uzupełnienie, wzbogacenie lub rozszerzenie treści i aktywności przewidzianych w programie kształcenia modułu, wzmacniających realizację efektów uczenia się
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)