Literatura krajów języka kierunkowego (szwedzkiego) I
Field of study: German Studies
Programme code: W1-S1FG19.2023

Module name: | Literatura krajów języka kierunkowego (szwedzkiego) I |
---|---|
Module code: | W1-FGS1-LKJK-S-4 |
Programme code: | W1-S1FG19.2023 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Swedish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Purpose and description of the content of education: | Celem modułu jest zdobywanie wiedzy w zakresie wybranych tendencji rozwojowych w literaturze języka kierunkowego w ujęciu zaproponowanym przez osobę prowadzącą (szczegółowy opis zawiera sylabus). Zajęcia przybliżają charakterystykę prądów literackich oraz filozoficznych w kontekście wydarzeń historycznych i społecznych danej epoki. Omawiane są: problematyka, poetyka, symbolika wybranych tekstów literackich, postaci myślicieli mających wpływ na ukształtowanie się danego prądu literackiego. W szczególności celem jest nabycie umiejętności analizy i interpretacji tekstów literackich przy zastosowaniu poznanej terminologii w odniesieniu do ich formy, funkcji i znaczenia w komunikacji kulturowej. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma świadomość znaczenia tekstów literackich w procesie budowania tożsamości uczestników życia krajów języka kierunkowego oraz wzajemnego oddziaływania zjawisk literackich, społecznych, historycznych i kulturowych [K01] |
FG_K01 [2/5] |
potrafi dokonać analizy i interpretacji tekstów literackich języka kierunkowegolub ich fragmentów oraz posłużyć się nimi w dyskusji na poziomie ogólnym [U01] |
FG_U01 [2/5] |
poprawnie ocenia analizowany tekst pod kątem osiągniętego celu czytelniczego posługując się zdobytą terminologią literaturoznawczą adekwatnie do języka kierunkowego na poziomie ogólnym [U02] |
FG_U02 [2/5] |
w stopniu ogólnym rozpoznaje korelacje pomiędzy głównymi prądami kulturowymi, filozoficznymi a tekstami literackimi danej epoki oraz potrafi dokonać ich analizy [U03] |
FG_U06 [2/5] |
ma ogólną wiedzę z zakresu literatury obszaru języka kierunkowego, zna reprezentatywne teksty i sylwetki ich autorów [W01] |
FG_W02 [2/5] |
ma ogólną wiedzę dotyczącą wpływu zjawisk społecznych, historycznych i prądów kulturowych na rozwój literatury języka kierunkowego i ich wzajemne oddziaływanie [W02] |
FG_W02 [2/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
practical classes [W1-FGS1-LKJK-C] | 30 |
Activating method – discussion / debate [b04] Individual work with a text [f02] |
course work |
K01 |
lecture [W1-FGS1-LKJK-W] | 15 |
Formal lecture/ course-related lecture [a01] |
exam |
U03 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] | Preparation for verification of learning outcomes | exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |