Team Project
Field of study: Mathematics
Programme code: W4-N2MT19.2023

Module name: | Team Project |
---|---|
Module code: | W4-MT-N2-23-PZes |
Programme code: | W4-N2MT19.2023 |
Semester: | summer semester 2024/2025 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Purpose and description of the content of education: | W ramach tego modułu studenci, podzieleni na kilkuosobowe zespoły, realizują projekty związane z zadanym zagadnieniem. Na realizację projektu składa się kilka faz:
1. Planowanie realizacji projektu. Przydział ról i zadań w zespole.
2. Przegląd dostępnej literatury dotyczącej danego zagadnienia.
3. Analiza problemu, poszukiwanie metod jego rozwiązania.
4. Implementacja rozwiązania. Ta faza, w zależności od projektu, powinna zawierać takie elementy jak analiza danych empirycznych, kalibracja, symulacje czy testowanie rozwiązania.
5. Przygotowanie raportu z projektu oraz prezentacja wyników.
Oceniane są zarówno efekt końcowy jak i poszczególne fazy realizacji projektu. Zajęcia laboratoryjne służą raportowaniu i omawianiu postępów prac, dyskusji dydaktycznej oraz dają możliwość uzyskania pomocy w realizacji projektu. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
potrafi stosować metody obliczeniowe i techniki informatyczne do rozwiązywania typowych problemów matematycznych [PZes_1] |
K_U05 [4/5] |
potrafi opracować oraz przedstawić wyniki badań, w postaci pisemnej oraz ustnie [PZes_2] |
K_U05 [4/5] |
potrafi odnajdywać niezbędne informacje w literaturze fachowej i innych wiarygodnych źródłach [PZes_3] |
K_U06 [2/5] |
potrafi stosować zdobytą wiedzę matematyczną do rozwiązywania problemów z zakresu zastosowań matematyki [PZes_4] |
K_U04 [4/5] |
potrafi zidentyfikować i uzupełnić braki we własnej wiedzy dotyczące danego zagadnienia [PZes_5] |
K_K02 [4/5] |
potrafi pracować w zespole pełniąc w nim różne funkcje [PZes_6] |
K_K07 [3/5] |
potrafi systematycznie pracować nad zaplanowanym na dłuższy okres projektem [PZes_7] |
K_K07 [3/5] |
potrafi krytycznie ustosunkować się do cudzych i własnych metod oraz wyników [PZes_8] |
K_K05 [3/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
workshop [PZes] | 15 |
Activating method – peer learning [b08] Exhibition [c01] Laboratory exercise / experiment [e01] |
course work |
PZes_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Developing practical skills [a03] | Preparation for classes | activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation) |
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] | Preparation for classes | agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation |
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] | Preparation for classes | developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |