Teatr w kulturach wschodniosłowiańskich
Kierunek studiów: Filologia wschodniosłowiańska
Kod programu: W1-S1FW23.2023

Nazwa modułu: | Teatr w kulturach wschodniosłowiańskich |
---|---|
Kod modułu: | W1-FWS1-KJ-TKW06 |
Kod programu: | W1-S1FW23.2023 |
Semestr: | semestr letni 2025/2026 |
Język wykładowy: | rosyjski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Moduł Teatr w kulturach wschodniosłowiańskich daje osobie studiującej możliwość poznania historii dramatu wschodniosłowiańskiego i pozwala na dokonanie przeglądu dawnych i najnowszych zjawisk teatralnych Rosji, Ukrainy i Białorusi oraz ich historycznych powiązań z tradycją literacką i teatralną tych kultur. Cel zajęć stanowi przybliżenie podstawowych tendencji rozwojowych najważniejszych teatrów rosyjskich, ukraińskich i białoruskich, a także uświadomienie osobie studiującej ich wzajemnych zależności oraz miejsca, jakie zajmują one w historii teatru światowego. Absolwent/absolwentka potrafi nazwać najbardziej typowe dla kultur wschodniosłowiańskich zjawiska dramaturgiczne oraz określić nurty teatralne w tych kulturze na podstawie oglądanych spektakli, a także wymienić ich przedstawicieli, dzięki czemu ma szansę uczestniczyć świadomie we współczesnym życiu teatralnym. Zdobywa także umiejętności krytycznego oglądu (ocena i analiza) omawianych zjawisk teatralnych. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
zna i rozumie w zaawansowanym stopniu terminologię szczegółową w ramach teorii literatury, szczególnie w zakresie historyczno- i teoretycznoliterackich uwarunkowań rozwoju dramaturgii rosyjskiej, białoruskiej i ukraińskiej [FWS1-KJ-TKW06_1] |
K_W02 [1/5] |
zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji wytworów kultury, szczególnie utworów dramaturgicznych różnych przedstawicieli kultur wschodniosłowiańskich i potrafi je odnieść do oglądanych spektakli teatralnych oraz zna teatrologiczną myśl badawczą w odniesieniu do teatru rosyjskiego, ukraińskiego i białoruskiego [FWS1-KJ-TKW06_2] |
K_W03 [1/5] |
w zaawansowanym stopniu zna i rozumie wybrane z kultur wschodniosłowiańskich fakty i zjawiska kulturowe, kształtujące kulturę sceniczną wybranych obszarów wschodniosłowiańskich [FWS1-KJ-TKW06_3] |
K_W04 [1/5] |
samodzielnie i z zachowaniem zasad obiektywności i akademickiego stylu wywodu opracowuje wybrane zagadnienia dotyczące twórczości dramaturgicznej i teatralnej wybranych artystów rosyjskich [FWS1-KJ-TKW06_4] |
K_U03 [1/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
konwersatorium [FWS1-KJ-TKW06_k] | 15 |
Opis [a03] Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: peer learning [b08] Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] Projekcja [c02] Prezentacja [c07] Praca z podręcznikiem programowym [d02] |
zaliczenie |
FWS1-KJ-TKW06_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] | Przygotowanie do zajęć | opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp. |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |