Emisja głosu 1
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Kod programu: W6-S1EM19.2023

Nazwa modułu: | Emisja głosu 1 |
---|---|
Kod modułu: | W6-EM-S1-EGI1 |
Kod programu: | W6-S1EM19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem modułu jest umożliwienie studentowi zdobycia wiedzy i umiejętności z zakresu prawidłowego posługiwania się głosem w mowie i śpiewie. Moduł przybliża wiedzę z zakresu: budowy i działania narządu mowy oraz zasad prawidłowego oddechu i artykulacji. Ponadto poszerza znajomość literatury wokalnej oraz umożliwia studentowi nabycie doświadczenia w jej wykonywaniu. W oparciu o poznane zasady teoretyczne i praktyczne student będzie mógł w przyszłości tworzyć własne metody pracy nad emisją głosu. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada wiedzę na temat budowy i działania aparatu głosowego, rozumie zasady prawidłowego oddechu i artykulacji, zna w stopniu zaawansowanym literaturę specjalistyczną. [W6-EM-S1-EGI1_1] |
W6-EM-S1-W01 [3/5] |
Posiada zaawansowaną wiedzę na temat relacji zachodzących pomiędzy elementami utworu wokalnego, norm poprawnej dykcji, posługiwania się zasadami prozodii w zakresie właściwego odczytania treści dzieła muzycznego. [W6-EM-S1-EGI1_2] |
W6-EM-S1-W04 [3/5] |
Potrafi inicjować samodzielne działania w zakresie kontroli emisji głosu, wykazuje się umiejętnością zbierania i interpretowania danych dotyczących problematyki wokalnej. [W6-EM-S1-EGI1_3] |
W6-EM-S1-U01 [3/5] |
Poprawnie odczytuje i interpretuje zapis muzyczny utworu oraz reaguje na relacje zachodzące pomiędzy elementami dzieła muzycznego. [W6-EM-S1-EGI1_4] |
W6-EM-S1-U04 [3/5] |
Efektywnie wykorzystuje wyobraźnię, intuicję, emocjonalność, postawę twórczą i samodzielne myślenie w celu rozwiązywania problemów. [W6-EM-S1-EGI1_5] |
W6-EM-S1-K03 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [W6-EM-S1-EGI1_fs1] | 15 |
Opis [a03] Wykład konwersatoryjny [b02] Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] Odtworzenie audio/słuchowisko [c03] Pokaz/demonstracja [c06] Tworzenie/wytwarzanie - warsztat twórczy [e03] Praktyka [e05] Indywidualna praca z tekstem [f02] Praca koncepcyjna [f03] |
zaliczenie |
W6-EM-S1-EGI1_1 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Konsultowanie materiałów uzupełniających [względem wskazanych w sylabusie] [a04] | Przygotowanie do zajęć | uzgadnianie dodatkowych do wskazanych w sylabusie materiałów, służących realizacji zadań wynikających z uczestnictwa w zajęciach lub na potrzeby przygotowania się do nich |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Konsultowanie harmonogramu [b03] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |