Ścieżka: filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2 Field of study: Philosophy
Programme code: W1-S1FI19.2023

Module name: Ścieżka: filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2
Module code: F1_ŚFN_KS2
Programme code: W1-S1FI19.2023
Semester:
  • winter semester 2025/2026
  • winter semester 2024/2025
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: course work
ECTS credits: 5
Purpose and description of the content of education:
Celem modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2 jest poszerzenie znajomości najnowszej problematyki filozoficznej przez osoby studiujące. W ramach modułu studentki i studenci poznają podstawowe pojęcia, systemy i metody związane z wybranymi zagadnieniami omawianymi w ramach zajęć. Przyswoją sobie również najważniejsze teksty filozoficzne z tego obszaru. Tematyka zajęć obejmuje główne kierunki szeroko rozumianej filozofii najnowszej, analizę kluczowych problemów w myśli współczesnej wraz z ukazaniem ich trwałości w dziejach. Zajęcia mają także za zadanie wskazanie osobom studiującym systematycznego charakteru filozofii wraz z jej wymiarem historycznym.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Ma zaawansowaną wiedzę na temat miejsca i znaczenia filozofii w systemie nauk oraz jej przedmiotowej i metodologicznej specyfice w zakresie problematyki omawianej w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2. [F1_ŚFN_KS2_1]
 F1_W01 [2/5]
Zna różne szkoły i tradycje filozofii prezentowane w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2, rozumie ich znaczenie i wpływ na kulturę. [F1_ŚFN_KS2_2]
 F1_W06 [3/5]
Zna i rozumie specjalistyczną terminologię oraz zasady interpretacji tekstu filozoficznego omawianego w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2. [F1_ŚFN_KS2_3]
 F1_W10 [3/5]
Potrafi wyszukać i zanalizować informacje dotyczące problemów filozoficznych omawianych w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2 oraz oceniać propozycje ich rozwiązań. [F1_ŚFN_KS2_4]
 F1_U01 [2/5]
Potrafi wskazywać historyczne źródła współczesnych koncepcji filozoficznych omawiane w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2. [F1_ŚFN_KS2_5]
 F1_U04 [3/5]
Potrafi jasno formułować własne stanowisko kwestiach filozoficznych omawiane w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2, wskazując na jego zalety i ograniczenia, mając świadomość znaczenia stałego pogłębiania wiedzy filozoficznej. [F1_ŚFN_KS2_6]
 F1_U06 [2/5]
Potrafi prawidłowo określać granice własnych kompetencji dotyczących treści omawianych w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2 (m.in. w zakresie wiedzy dotyczącej zasad i norm etycznych) oraz trafnie przewidywać skutki konkretnych działań. [F1_ŚFN_KS2_7]
 F1_U12 [3/5]
Wyraża gotowość do zaangażowanego i przedsiębiorczego uczestnictwa w życiu społecznym, wykorzystywania wiedzy i refleksji filozoficznej podejmowanej w ramach modułu Filozofia najnowsza – kurs specjalistyczny 2 do budowania więzi społecznych, działań na rzecz interesu publicznego i projektowania własnej ścieżki kariery. [F1_ŚFN_KS2_8]
 FI1_K03 [2/5] FI1_K05 [2/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
seminar [F1_ŚFN_KS2_s] 30 Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating method – seminar / proseminar [b05] 
Activating methods: a case study [b07]  		course work F1_ŚFN_KS2_1 F1_ŚFN_KS2_2 F1_ŚFN_KS2_3 F1_ŚFN_KS2_4 F1_ŚFN_KS2_6 F1_ŚFN_KS2_7
lecture [F1_ŚFN_KS2_w] 30 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Problem-based lecture [b01]  		course work F1_ŚFN_KS2_1 F1_ŚFN_KS2_2 F1_ŚFN_KS2_5 F1_ŚFN_KS2_6 F1_ŚFN_KS2_7 F1_ŚFN_KS2_8
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Consulting the schedule [b03] Consulting the curriculum and the organization of classes
getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)