Practical Study of the Croatian Language 3: Understanding of Spoken and Written Text
Field of study: Slavonic Studies
Programme code: W1-S1FS19.2023

Module name: | Practical Study of the Croatian Language 3: Understanding of Spoken and Written Text |
---|---|
Module code: | W1-FSS1-HR-RT03 |
Programme code: | W1-S1FS19.2023 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Croatian |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Purpose and description of the content of education: | Moduł ma charakter praktyczny i ma na celu uzyskanie oraz wyćwiczenie w sposób zintegrowany komunikacyjnych kompetencji językowych w zakresie rozumienia słuchania i czytania, stosowania zasobu słownictwa oraz poprawności leksykalnej. Obejmuje realizację wymogów w zakresie tematów, jednostek leksykalnych oraz umiejętności rozumienia tekstu określonych dla poziomu A2+ ESOKJ języka chorwackiego. W ramach tego przedmiotu nauka języka realizowana jest od poziomu A2. Osoby studiujące zdobywają podstawowy zasób słownictwa oraz opanowują na podstawowym poziomie sprawność rozumienia różnego rodzaju tekstów w języku chorwackim w ramach tematów przewidzianych w treściach programowych. W trakcie zajęć szczególną uwagę zwraca się również na rozwijanie zasobu słownictwa i struktur komunikacyjnych, sprawności receptywno-produktywnych oraz świadomości językowej i interkulturowej dotyczącej wybranego języka specjalności. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Osoba studiująca posiada podstawowe kompetencje językowe w zakresie rozumienia prostych tekstów mówionych i pisanych w języku chorwackim zgodnie z wymogami określonymi dla poziomu A2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. [W1-FSS1-HR-RT03_1] |
K_U01 [3/5] |
Osoba studiująca posiada podstawową wiedzę w zakresie rozumienia globalnego, selektywnego i szczegółowego mniej i bardziej złożonych wypowiedzi pisemnych i ustnych w języku chorwackim przewidzianych dla poziomu A2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz odnosi ją do wiedzy na w zakresie rozumienia globalnego, selektywnego i szczegółowego wypowiedzi pisemnych i ustnych w języku polskim. [W1-FSS1-HR-RT03_2] |
K_W01 [3/5] |
Osoba studiująca potrafi rozpoznać znaczenia jednostek leksykalnych i mniej i bardziej złożonych wypowiedzi ciągłych i dialogowych w języku chorwackim na tematy określone dla poziomu A2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. [W1-FSS1-HR-RT03_3] |
K_U03 [3/5] |
Osoba studiująca wyraża gotowość do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie rozumienia w zakresie sprawności słuchania i czytania w języku chorwackim na tematy określone dla poziomu A2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz do korzystania z pomocy specjalistów filologów w przypadku trudności w samodzielnym ich rozumieniu. [W1-FSS1-HR-RT03_4] |
K_K01 [3/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
practical classes [W1-FSS1-HR-RT03_cw] | 30 |
Activating method – peer learning [b08] Audio playback / audio drama [c03] Working with a programmed textbook [d02] |
course work |
W1-FSS1-HR-RT03_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Developing practical skills [a03] | Preparation for classes | activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation) |
Production/preparation of tools, materials or documentation necessary for class participation [a05] | Preparation for classes | developing, preparing and assessing the usefulness of tools and materials (e.g. aids, scenarios, research tools, equipment, etc.) to be employed in class or as an aid when preparing for classes |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] | Preparation for verification of learning outcomes | exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |