Historia filozofii nowożytnej Field of study: Philosophy
Programme code: W1-S1FI19.2023

Module name: Historia filozofii nowożytnej
Module code: F1_HFN
Programme code: W1-S1FI19.2023
Semester:
  • winter semester 2025/2026
  • winter semester 2024/2025
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: exam
ECTS credits: 6
Purpose and description of the content of education:
Celem zajęć jest wprowadzenie osób studiujących w problematykę, zagadnienia oraz terminologię filozofii nowożytnej, zapoznanie z jej głównymi pojęciami i problemami, a także ukazanie jej znaczenia dla współczesnej refleksji filozoficznej i badań naukowych. Ważnym elementem zajęć jest rozwinięcie umiejętności krytycznej analizy i oceny danych problemów z historycznego punktu widzenia. Tematyka modułu obejmuje przegląd i interpretację najważniejszych stanowisk, pojęć oraz problemów filozofii nowożytnej od renesansu, przez kontynentalny racjonalizm i brytyjski empiryzm, aż po filozofię oświecenia i filozofię transcendentalną.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
W stopniu zaawansowanym zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się nowożytnych idei filozoficznych oraz ich społeczne tło. [F1_HFN_1]
 F1_W05 [3/5]
Zna różne szkoły i tradycje nowożytnej filozofii, rozumie ich znaczenie i wpływ na kulturę. [F1_HFN_2]
 F1_W06 [4/5]
Zna i rozumie idee i argumenty wybranych filozofów nowożytnych na podstawie samodzielnej lektury ich pism. [F1_HFN_3]
 F1_W09 [3/5]
Zna i rozumie zasady tworzenia i publikowania tekstu naukowego z zakresu filozofi nowożytnej oraz posiada wiedzę dotyczącą zasad ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i etyki w kontekście badań i rozważań dotyczących filozofii nowożytnej. [F1_HFN_4]
 F1_W11 [3/5]
Potrafi napisać tekst dotyczący filozofii nowożytnej zgodnie z obowiązującym standardem pisania tekstów naukowych. [F1_HFN_5]
 F1_U08 [3/5]
Potrafi krytycznie ocenić oraz zaplanować własne działania i rozwój w obszarze filozofii nowożytnej. [F1_HFN_6]
 F1_U11 [3/5]
Potrafi prawidłowo określać granice własnych kompetencji w zakresie historii filozofii nowożytnej (m.in. w zakresie wiedzy dotyczącej zasad i norm etycznych) oraz trafinie przywidywać skutki konkretnych działań. [F1_HFN_7]
 F1_U12 [4/5]
Wyraża gotowość do respektowania praw autorskich oraz rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za trafność przekazywanej wiedzy na temat historii filozofii nowożytnej. [F1_HFN_8]
 FI1_K04 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
practical classes [F1_HFN_c] 45 Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating methods: a case study [b07] 
Individual work with a text [f02]  		course work F1_HFN_2 F1_HFN_3 F1_HFN_4 F1_HFN_5 F1_HFN_6 F1_HFN_7 F1_HFN_8
lecture [F1_HFN_w] 30 Formal lecture/ course-related lecture [a01] 
Problem-based lecture [b01]  		exam F1_HFN_1 F1_HFN_2 F1_HFN_3 F1_HFN_6
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Consulting the schedule [b03] Consulting the curriculum and the organization of classes
getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)