Warsztat komunikacji naukowej
Field of study: Philosophy
Programme code: W1-S1FI19.2023

Module name: | Warsztat komunikacji naukowej |
---|---|
Module code: | F1_WKN |
Programme code: | W1-S1FI19.2023 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Purpose and description of the content of education: | Celem modułu jest wprowadzenie osób studiujących w najważniejsze techniki (także komputerowe) i narzędzia komunikacji naukowej w obszarze filozofii. Oprócz kwestii związanych z metodologią badań naukowych, w ramach modułu położony będzie nacisk na etyczne aspekty pracy naukowej. Zajęcia mają charakter praktyczny, a ich uczestniczki i uczestnicy będą doskonalili umiejętności dotyczące m.in. techniki wyboru tematu prac, prowadzenia kwerendy naukowej, strukturyzacji tekstu czy wypowiedzi ustnej, argumentowania własnych racji, przejrzystego prezentowania tez i wyników badań, sporządzania bibliografii oraz przypisów. Warsztat ma także za zadanie zapoznanie z najważniejszymi sposobami wykorzystania technologii komputerowych. Osoby uczestniczące w zajęcia poznają programy komputerowe do edycji tekstów i prezentacji treści naukowych, bazy naukowe i inne źródła elektroniczne, ułatwiające zarówno pracę naukową, jak i translatorską. Studentki i studenci będą realizowali zarówno zadania indywidualne, jak i grupowe, co da im możliwość wypracowania umiejętności organizacji pracy. |
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): | not applicable |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Ma zaawansowaną wiedzę na temat różnych problemów dotyczących metod, procedur i zagadnień badań fundamentalnych oraz interdyscyplinarnych w zakresie prezentowanym w trakcie modułu Watsztat pracy naukowej. [F1_WKN_1] |
F1_W02 [2/5] |
Ma zaawansowaną wiedzą na temat metod, poszczególnych etapów, projektowania i prowadzenia badań filozoficznych w zakresie omawianym podczas modułu Warsztat komunikacji naukowej. [F1_WKN_2] |
F1_W03 [3/5] |
Zna i rozumie specyfikę komunikacji naukowej omawianej w trakcie modułu Warsztat komunikacji naukowej, zasady tworzenia i publikowania tekstu naukowego oraz posiada wiedzę dotyczącą zasad ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i etyki w kontekście badań i rozważań filozoficznych. [F1_WKN_3] |
F1_W11 [4/5] |
Potrafi zebrać i przygotować materiały oraz przygotować plan tekstu filozoficznego zgodnie z obowiązującym standardem pisania tekstów naukowych. [F1_WKN_4] |
F1_U08 [3/5] |
Potrafi wykorzystać nabytą w trakcie Warsztatu komunikacji naukowej wiedzę, pracując w zespole zajmującym się problematyką filozoficzną. [F1_WKN_5] |
F1_U10 [4/5] |
Potrafi prawidłowo określać granice własnych kompetencji (zwłaszcza w zakresie zasad i norm etycznych) oraz trafnie przewidywać skutki konkretnych działań w obszarze wyznaczonym tematyką Warsztatu komunikacji naukowej. [F1_WKN_6] |
F1_U12 [3/5] |
Przyjmuje postawę otwartą na nowe idee prezentowane w ramach Warsztatu komunikacji naukowej, wskazując słabości w przytaczanych argumentach szanuje godność i prawo innych do odmiennego zdania. [F1_WKN_7] |
FI1_K01 [2/5] |
Form of teaching | Number of hours | Methods of conducting classes | Assessment of the learning outcomes | Learning outcomes |
---|---|---|---|---|
workshop [F1_WKN_wr] | 30 |
Activating method – discussion / debate [b04] Activating methods: a case study [b07] Activating method – peer learning [b08] Working with a computer [d01] |
course work |
F1_WKN_1 |
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular: | ||
---|---|---|
Name | Category | Description |
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] | Preparation for classes | reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes |
Literature reading / analysis of source materials [a02] | Preparation for classes | reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class |
Developing practical skills [a03] | Preparation for classes | activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation) |
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] | Preparation for classes | agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation |
Getting acquainted with the syllabus content [b01] | Consulting the curriculum and the organization of classes | reading through the syllabus and getting acquainted with its content |
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] | Consulting the curriculum and the organization of classes | consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc. |
Consulting the schedule [b03] | Consulting the curriculum and the organization of classes | getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme |
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] | Preparation for verification of learning outcomes | devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc. |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |