Praktyczne zastosowanie kognitywistyki 1 Field of study: Cognitive Science
Programme code: W1-S1KO19.2023

Module name: Praktyczne zastosowanie kognitywistyki 1
Module code: KO1_PZK1
Programme code: W1-S1KO19.2023
Semester: winter semester 2025/2026
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Purpose and description of the content of education:
Celem modułu jest wskazanie znaczenia kognitywistyki dla współczesnej nauki, ze wskazaniem na możliwości praktycznej aplikacji wiedzy kognitywistycznej w rozwiązywaniu konkretnych problemów oraz rozwinięcie umiejętności krytycznej analizy i konstruktywnej dyskusji na temat możliwości i ograniczeń nauki o poznaniu. Tematyka zajęć obejmuje główne obszary aplikacji współczesnej wiedzy kognitywistycznej, w tym: neurodydaktykę, neuroprawo, neuroekonomię, neurofilozofię, a także szeroko pojęte projektowanie, omawiane pod kątem możliwości jakie w poszczególne obszary wnosi wiedza kognitywistyczna.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Zna i rozumie możliwości zastosowania współczesnych narzędzi kognitywistycznych (w tym także do użytku komercyjnego), ze szczególnym uwzględnieniem narzędzi do neuroobrazowania. [KO1_PZK1_1]
 KO1_W09 [5/5]
Zna i rozumie konkretne przykłady zastosowania wiedzy kognitywistycznej w innych obszarach kultury, nauki i gospodarki (takich jak dydaktyka, ekonomia, przedsiębiorczość), zwracając uwagę zarówno na jej akademickie jak i pozaakademickie możliwości aplikacyjne. [KO1_PZK1_2]
 KO1_W10 [5/5]
Potrafi wejść w dialog z przedstawicielami innych dyscyplin, także spoza środowiska akademickiego i proponować konstruktywne rozwiązania na temat wykorzystania wiedzy kognitywistycznej w ich obszarach. [KO1_PZK1_3]
 KO1_U06 [4/5]
Potrafi współpracować z innymi osobami studiującymi, opracowując wybrane zagadnienie na temat interdyscyplinarnego charakteru współczesnej nauki o poznaniu. [KO1_PZK1_4]
 KO1_U10 [4/5]
Potrafi wskazać na możliwości i ograniczenia wynikające z interdyscyplinarnego charakteru kognitywistyki, określając na ich podstawie własną zarówno zindywidualizowaną, jak i grupową ścieżkę rozwoju w jej obrębie. [KO1_PZK1_5]
 KO1_U11 [5/5]
Dbając o dorobek kognitywistyki oraz przestrzegając zasad etyki zawodowej wskazuje na istotne zmiany jakie w życiu społecznym generują jej badania. [KO1_PZK1_6]
 KO1_K04 [5/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
workshop [KO1_PZK1_wr] 16 Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating methods: a case study [b07] 
Activating method – peer learning [b08]  		course work KO1_PZK1_1 KO1_PZK1_2 KO1_PZK1_3 KO1_PZK1_4 KO1_PZK1_5 KO1_PZK1_6
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Consulting the schedule [b03] Consulting the curriculum and the organization of classes
getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)