Warsztat komunikacji naukowej Field of study: Cognitive Science
Programme code: W1-S1KO19.2023

Module name: Warsztat komunikacji naukowej
Module code: KO1_WKN
Programme code: W1-S1KO19.2023
Semester: summer semester 2023/2024
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Purpose and description of the content of education:
Celem modułu jest zapoznanie osób studiujących ze specyfiką komunikacji naukowej w obszarze kognitywistyki (np. referowania i prezentacji danego zagadnienienia dotyczącego poznania, czy czytania, pisania i redakcji tekstu naukowego z zakresu kognitywistyki). Podczas zajęć zaprezentowane zostaną techniki dotyczące wyboru tematu pracy, kwerendy bibliotecznej i przygotowania literatury źródłowej, wykonywania notatek z lektury, strukturyzacji tekstu, argumentowania własnych racji, jasnego i możliwie prostego prezentowania tez i wyników badań, czy sporządzania bibliografii oraz przypisów. Jednym z ważnych elementów zajęć jest nauka redagowania i pracy na tekstach gotowych. Warsztat ma także za zadanie zapoznanie studentek i studentów z najważniejszymi sposobami wykorzystania technologii komputerowych. Osoby uczestniczące w zajęcia poznają programy komputerowe do edycji tekstów i prezentacji treści naukowych, bazy naukowe i inne źródła elektroniczne, ułatwiające zarówno pracę naukową, jak i translatorską. Studentki i studenci będą realizowali zarówno zadania indywidualne, jak i grupowe, co da im możliwość wypracowania skutecznej organizacji pracy.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Rozumie przedmiotową i metodologiczną specyfikę badań kognitywistycznych, ich interdyscyplinarny charakter i współzależność z innymi obszarami wiedzy, kultury i gospodarki. [KO1_WKN_1]
 KO1_W10 [2/5]
Zna zasady tworzenia publikowania tekstu naukowego oraz posiada wiedzę dotyczącą zasad ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i etyki w kontekście badań i rozważań kognitywistycznych. [KO1_WKN_2]
 KO1_W11 [4/5]
Potrafi przygotować wystąpienie ustne i wziąć czynny udział w debacie na temat kognitywistyki, posługując się merytorycznymi argumentami w trakcie dyskusji z osobami pochodzcycmi z różnych środowisk. [KO1_WKN_3]
 KO1_U06 [3/5]
Potrafi prowadzić pracę badawczą z zakresu kognitywistyki pod kierunkiem osoby prowadzącej warsztat. [KO1_WKN_4]
 KO1_U09 [2/5]
Krytycznie ocenia swoją pracę dotyczącą komunikacji naukowej w obszarze kognitywistyki, dokonuje jej korekt, racjonalnie planuje kolejne etapy, będąc świadomym potrzeby rozwoju w tym zakresie. [KO1_WKN_5]
 KO1_U11 [4/5]
Wyraża gotowość do przestrzegania etyki zawodowje i do tego, by na temat kognitywistyki komunikować się jasno i zrozumiale. Dbając o jej dorobek podnosi społeczną świadomość rolli dociekań dotyczących poznania. [KO1_WKN_6]
 KO1_K04 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
workshop [KO1_WKN_wr] 16 Activating method – discussion / debate [b04] 
Activating methods: a case study [b07] 
Activating method – peer learning [b08] 
Working with a computer [d01]  		course work KO1_WKN_1 KO1_WKN_2 KO1_WKN_3 KO1_WKN_4 KO1_WKN_5 KO1_WKN_6
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Developing practical skills [a03] Preparation for classes
activities involving the repetition, refinement and consolidation of practical skills, including those developed during previous classes or new skills necessary for the implementation of subsequent elements of the curriculum (as preparation for class participation)
Consulting materials complementary to those indicated in the syllabus [a04] Preparation for classes
agreeing on materials complementary to those indicated in the syllabus, supporting the implementation of tasks resulting from or necessary for class participation
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Verification / adjustment / discussion of syllabus provisions [b02] Consulting the curriculum and the organization of classes
consulting the content of the syllabus, possibly in the presence of the year tutor or members of the class group, and, if necessary, reassessing the provisions concerning special conditions for class participation, e.g., space and time requirements, technical and other requirements, including conditions for participation in classes outside the walls of the university, classes organized in blocks, organized online, etc.
Consulting the schedule [b03] Consulting the curriculum and the organization of classes
getting acquainted with the class schedule, possibly in the presence of the year tutor, in order to optimize participation in classes, including those supplementary to the core subjects listed in the pursued study programme
Determining the stages of task implementation contributing to the verification of learning outcomes [c01] Preparation for verification of learning outcomes
devising a task implementation strategy embracing the division of content, the range of activities, implementation time and/or the method(s) of obtaining the necessary materials and tools, etc.
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)