Komunikacja międzykulturowa: obszar hispanojęzyczny Kierunek studiów: Filologia hiszpańska
Kod programu: W1-S1FH23.2023

Nazwa modułu: Komunikacja międzykulturowa: obszar hispanojęzyczny
Kod modułu: W1-FHKM-S1-KMOH
Kod programu: W1-S1FH23.2023
Semestr:
  • semestr letni 2024/2025
  • semestr letni 2023/2024
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Cel i opis treści kształcenia:
Moduł obejmuje zagadnienia związane z różnorodnością kulturową hiszpańskiego obszaru językowego. Celem przedmiotu jest rozbudzenie zainteresowania studentów zjawiskami społeczno-kulturowymi zachodzącymi w krajach hiszpańskojęzycznych, ze szczególnym uwzględnieniem relacji pomiędzy różnymi kulturami. Studenci zdobywają interdyscyplinarną wiedzę zarówno na temat historycznych źródeł wielokulturowości hiszpańskiego obszaru językowego, jak i współczesnej dynamiki (diasporyczność, migracje, złożona tożsamość), która ma miejsce w różnych obszarach komunikacji międzykulturowej.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zachowuje otwartość na inne od własnej kultury, dostrzegając podobieństwa i szanując różnice pomiędzy własną a obcą społecznością w zakresie obyczajów, tradycji, postaw, przekonań i wartości [KM01]
 K02 [1/5]
posiadł wrażliwość pozwalającą na odnoszenie się ze zrozumieniem i empatią do inności badanych zjawisk, tradycji, zwyczajów i pamięci społeczeństw zamieszkujących omawiany kraj [KM02]
 K03 [1/5]
interpretuje zjawiska polityczno-społeczne i obyczajowe, charakterystyczne dla omawianych obszarów w perspektywie historycznej i kulturoznawczej [UM01]
 U04 [1/5]
zna przyczyny powstania i geopolityczny zasięg hiszpańskiego obszaru językowego, rozumie związki pomiędzy filologią i naukami społecznymi (historią, socjologią, nauką o kulturze) [WM01]
 W01 [1/5]
ma świadomość zróżnicowania kulturowego hiszpańskiego obszaru językowego i potrafi wskazać na różnice i powiązania między jego poszczególnymi częściami [WM02]
 W02 [1/5]
rozumie specyfikę i funkcje języka hiszpańskiego na poszczególnych obszarach świata hispanojęzycznego oraz potrafi określić przyczyny i konsekwencje tego zjawiska [WM03]
 W03 [1/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
konwersatorium [f1] 30 Wykład konwersatoryjny [b02]  zaliczenie KM01 KM02 UM01 WM01 WM02 WM03
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
semestr letni 2024/2025 Komunikacja międzykulturowa: obszar hispanojęzyczny [W1-FHKM-S1-KMOH] polski
semestr letni 2023/2024 Komunikacja międzykulturowa: obszar hispanojęzyczny [W1-FHKM-S1-KMOH] polski