Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego 4
Kierunek studiów: Filologia włoska
Kod programu: W1-S1FO23.2023

Nazwa modułu: | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego 4 |
---|---|
Kod modułu: | W1-FHO-S1-PN2JR-4 |
Kod programu: | W1-S1FO23.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem modułu jest kształcenie językowych kompetencji komunikacyjnych w zakresie sprawności receptywnych oraz produktywnych na poziomie A2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ). Treści zajęć pozwalają na kształtowanie świadomości językowej, wzbogacanie wiedzy leksykalnej oraz rozwijanie umiejętności poprawnego stosowania reguł językowo-pragmatycznych w zróżnicowanych kontekstach komunikacyjnych. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
reprezentuje postawę akceptacji, tolerancji i szacunku dla przedstawicieli innych narodowości i kultur oraz grup społecznych i etnicznych [KM01] |
K02 [3/5] |
ma świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ich rozwijania oraz ciągłego dokształcania kompetencji osobistych i zawodowych [KM02] |
K04 [3/5] |
potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do rozwiązywania problemów językowych o zróżnicowanym stopniu złożoności [UM01] |
U05 [3/5] |
rozumie i potrafi stosować często używane wyrażenia oraz wypowiedzi, dotyczące rutynowych sytuacji komunikacyjnych w trakcie bezpośredniej wymiany informacji na tematy znane i typowe oraz potrafi opisywać siebie i swoje otoczenie (w mowie i piśmie), a także poruszać sprawy związane z najważniejszymi potrzebami życia codziennego (ustnie i pisemnie) [UM02] |
U06 [3/5] |
potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role [UM03] |
U01 [3/5] |
dysponuje znajomością reguł komunikacyjno-językowych (fonetycznych, leksykalnych i gramatycznych), aby formułować komunikaty w języku docelowym [WM01] |
W02 [3/5] |
posiada wiedzę praktyczną i teoretyczną w zakresie zjawisk społeczno-kulturowych charakterystycznych dla kraju/krajów posługujących się drugim językiem romańskim [WM02] |
W04 [3/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [f1] | 30 |
Praca z podręcznikiem programowym [d02] |
zaliczenie |
KM01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr letni 2025/2026 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język francuski 4 [W1-FHO-S1-PN2JF-4] | polski |
semestr letni 2025/2026 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język hiszpański 4 [W1-FHO-S1-PN2JH-4] | polski |
semestr letni 2024/2025 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język francuski 4 [W1-FHO-S1-PN2JF-4] | polski |
semestr letni 2024/2025 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język hiszpański 4 [W1-FHO-S1-PN2JH-4] | polski |