Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego 3
Kierunek studiów: Filologia włoska
Kod programu: W1-S1FO23.2023

Nazwa modułu: | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego 3 |
---|---|
Kod modułu: | W1-FHO-S1-PN2JR-3 |
Kod programu: | W1-S1FO23.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem modułu jest kształcenie językowych kompetencji komunikacyjnych w zakresie sprawności receptywnych oraz produktywnych na poziomie A1+/A2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ). Treści zajęć pozwalają na kształtowanie świadomości językowej, wzbogacanie wiedzy leksykalnej oraz rozwijanie umiejętności poprawnego stosowania reguł językowo-pragmatycznych w zróżnicowanych kontekstach komunikacyjnych. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
reprezentuje postawę akceptacji, tolerancji i szacunku dla przedstawicieli innych narodowości i kultur oraz grup społecznych i etnicznych [KM01] |
K02 [2/5] |
ma świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ich rozwijania oraz ciągłego dokształcania kompetencji osobistych i zawodowych [KM02] |
K04 [2/5] |
potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do rozwiązywania problemów językowych o zróżnicowanym stopniu złożoności [UM01] |
U05 [2/5] |
rozumie i potrafi stosować często używane wyrażenia oraz wypowiedzi, dotyczące rutynowych sytuacji komunikacyjnych w trakcie bezpośredniej wymiany informacji na tematy znane i typowe oraz potrafi opisywać siebie i swoje otoczenie (w mowie i piśmie), a także poruszać sprawy związane z najważniejszymi potrzebami życia codziennego (ustnie i pisemnie) [UM02] |
U06 [2/5] |
potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role [UM03] |
U01 [2/5] |
dysponuje znajomością reguł komunikacyjno-językowych (fonetycznych, leksykalnych i gramatycznych), aby formułować komunikaty w języku docelowym [WM01] |
W02 [2/5] |
posiada wiedzę praktyczną i teoretyczną w zakresie zjawisk społeczno-kulturowych charakterystycznych dla kraju/krajów posługujących się drugim językiem romańskim [WM02] |
W04 [2/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
ćwiczenia [f1] | 30 |
Praca z podręcznikiem programowym [d02] |
zaliczenie |
KM01 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] | Przygotowanie do zajęć | czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach) |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
semestr zimowy 2025/2026 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język francuski 3 [W1-FHO-S1-PN2JF-3] | polski |
semestr zimowy 2025/2026 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język hiszpański 3 [W1-FHO-S1-PN2JH-3] | polski |
semestr zimowy 2024/2025 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język francuski 3 [W1-FHO-S1-PN2JF-3] | polski |
semestr zimowy 2024/2025 | Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego: język hiszpański 3 [W1-FHO-S1-PN2JH-3] | polski |