Introduction to management Field of study: Film and TV Production Management
Programme code: 09-S1OF12.2014

Module name: Introduction to management
Module code: 09-OF-S1-POZ
Programme code: 09-S1OF12.2014
Semester: winter semester 2014/2015
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 3
Description:
W ramach przedmiotu przedstawione zostaną następujące funkcje zarządzania: PLANOWANIE – prognozowanie, ustalenie wizji i misji instytucji, celów perspektywicznych i krótkookresowych, zadań i terminów ich realizacji ORGANIZOWANIE – podział pracy, rozmieszczenie uprawnień decyzyjnych, wybór metod koordynacji zadań, pozyskanie i rozmieszczenie odpowiednich zasobów ludzkich, rzeczowych, finansowych i informacyjnych, zapewnienie sprawnego obiegu informacji DECYDOWANIE – określenie zakresu informacji niezbędnych do podjęcia decyzji, sposobu ich pozyskiwania, gromadzenia i przetwarzania, wybór kryteriów decyzyjnych, określenie sposobu przygotowania i podejmowania decyzji (indywidualnie, zespołowo) MOTYWOWANIE – rozpoznanie i określenie oczekiwań, preferencji, potrzeb i aspiracji pracowników pełniących określone role organizacyjne, wybór systemów motywacyjnych, określenie metod komunikowania się z pracownikami, wybór i modyfikowanie stylu kierowania KONTROLOWANIE – określenie przedmiotu i zakresu kontroli, metod prowadzenia, monitorowanie działań; Przedstawione zostaną następujące kompetencje kierownicze: Techniczne – umiejętność posługiwania metodami, technikami i technologią w określonej specjalności; - organizowanie prac rady pedagogicznej oraz działów administracyjnych i pomocniczych (gospodarczych) - prowadzenie bezpośredniego nadzoru pedagogicznego i administracyjnego - umiejętność budowy planu pracy szkoły, planów zajęć - prowadzenie niezbędnej dokumentacji organizacyjno-prawnej szkoły - znajomość i biegłe posługiwanie się przepisami prawa oświatowego, administracyjnego, prawa dotyczącego rachunkowości w szkołach - znajomość zasad prowadzenia działalności gospodarczej - umiejętność prezentacji placówki i jej dokonań (praktyczne umiejętności marketingowe) Społeczne – zdolność do współdziałania z innymi osobami i grupami, rozumienie ich potrzeb, aspiracji i dążeń oraz umiejętność pobudzania do działań; - umiejętne kształtowanie polityki kadrowej - kierowanie zespołem pracowników – podział zadań, tworzenie odpowiedniej atmosfery - indywidualne podejście do pracownika (traktowanie pracownika) - pobudzanie pracowników do kreatywności, twórczych działań tworzenia innowacyjnych programów dydaktyczno-wychowawczych, - umiejętne komunikowanie się i rozwiązywanie konfliktów - umiejętność delegowania uprawnień - współpraca z lokalnym samorządem, władzami oświatowymi, rodzicami i innymi instytucjami w regionie Umiejętności koncepcyjne – wytyczanie, koordynowanie i integrowanie działań organizacji w celu realizacji bieżących spraw i zamierzeń perspektywicznych - umiejętność przewidywania - kreowanie wizji rozwoju szkoły - tworzenie autorskich programów rozwoju i działania oraz ich realizacji - umiejętność krytycznej oceny i analizy funkcjonowania szkoły (diagnozy jej słabych i mocnych stron)
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania: planowania, organizowania, motywowania i kontrolowania. [POZ_1]
 K_W04 [5/5]
Potrafi zaplanować proces produkcji audiowizualnej w oparciu o zasady określone w naukach o zarządzaniu. [POZ_2]
 K_U04 [4/5]
Potrafi zaplanować prace na stanowiskach w firmie lub w projekcie w oparciu o zasady organizowania pracy. [POZ_3]
 K_U12 [5/5]
Posiada zdolność twórczego rozwiązywania problemów związanych z zarządzaniem liniowym i na niższym szczeblu organizacji. [POZ_4]
 K_K02 [4/5]
Wykazuje elastyczność w podejściu do sposobu wykonywania powierzonych zadań, również w warunkach ograniczonego dostępu do informacji w ramach przedsiębiorstwa lub innej organizacji. [POZ_5]
 K_K07 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Test sprawdzający [POZ_w_1]
Test sprawdzający, pisemny, zawierający pytania otwarte i zamknięte.
 POZ_1 POZ_2 POZ_3 POZ_4 POZ_5
Egzamin [POZ_w_2]
Egzamin pisemny zawierający pytania otwarte i zamknięte
 POZ_1 POZ_2 POZ_3 POZ_4 POZ_5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [POZ_fs_1]
wykład interaktywny, pokaz filmów, studia przypadku, dyskusja
 15
Student przygotowuje się na kolejne wykłady z zadanej literatury przedmiotu oraz poszukuje informacji na tematy poruszane w dyskusji na wykładzie.
 15 Egzamin [POZ_w_2]
practical classes [POZ_w_2]
studia przypadku, ćwiczenia tablicowe, praca w grupach, dyskusja, odgrywanie ról
 15
Student przygotowuje się na kolejne ćwiczenia z zadanej literatury przedmiotu oraz poszukuje informacji na tematy poruszane na ćwiczeniach.
 45 Test sprawdzający [POZ_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)