Dydaktyka ogólna Kierunek studiów: Teologia
Kod programu: W7-NMTI19.3.2020

Nazwa modułu: Dydaktyka ogólna
Kod modułu: 11-TN-19-PPD
Kod programu: W7-NMTI19.3.2020
Semestr: semestr zimowy 2022/2023
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Moduł Dydaktyka ogólna daje studentowi możliwość zapoznania się z procesem dydaktycznym i jego elementami, co pozwoli przygotować się do prowadzenia zajęć dydaktycznych w szkole, w różnych grupach pozaszkolnych, w tym również parafialnych, których celem jest wychowanie religijne. Równocześnie student na nabyć przekonania, że rozwój życia religijnego podlega procesom rozwoju i związany jest z procesami rozwoju fizycznego, psychicznego, osobowego ucznia.
Wymagania wstępne:
zalecane: realizacja efektów kształcenia modułów z zakresu pedagogiki, psychologii
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student ma pogłębioną wiedzę na temat klasycznych i współczesnych metod uczenia się i nauczania, zna przedmiot i zadania współczesnej dydaktyki oraz relację dydaktyki do dydaktyk szczegółowych; [PPD_1]
 TMA_W12 [1/5] TMA_U14 [1/5] KN_W04 [3/5] KN_W06 [3/5] KN_W15 [5/5] TnMA_W01 [3/5] TnMA_W04 [2/5] TnMA_W10 [3/5] TnMA_W12 [5/5] TnMA_U02 [2/5]
Student potrafi wykorzystać wiedzę na temat klasycznych i współczesnych metod uczenia się i nauczania. Potrafi zaprojektować działania służące integracji klasy szkolnej; dobrać metody nauczania do nauczania treści oraz zdiagnozować potencjał i potrzeby edukacyjne ucznia. [PPD_2]
 TMA_U15 [1/5] TnMA_W10 [3/5] KN_U03 [4/5] KN_U04 [4/5] TnMA_U03 [2/5] TnMA_U08 [3/5]
Student ma świadomość potrzeby ciągłego pogłębiania wiedzy pedagogicznej; jest gotów okazywać empatię uczniom, zapewniać im wsparcie, pomoc, rozwiązywać konflikty w klasie oraz grupie. Student jest gotów współpracować z nauczycielami i specjalistami w celu doskonalenia swojego warztatu pracy. [PPD_3]
 TnMA_W08 [3/5] TnMA_U05 [3/5] TnMA_U08 [2/5] KN_K05 [3/5] KN_K07 [4/5] TnMA_K03 [4/5]
Student zna zagadnienia lekcji jako jednostki dydaktycznej oraz zagadnienie klasy szkolnej jako środowiska edukacyjnego. [PPD_4]
 TMA_U05 [1/5] TMA_K02 [2/5] TMA_K05 [2/5] KN_W05 [2/5] KN_W08 [4/5] KN_W09 [4/5] TnMA_W07 [5/5] TnMA_W11 [5/5] TnMA_U10 [3/5] TnMA_K04 [4/5] TnMA_K06 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium pisemne [PPD_w_1]
weryfikacja wiedzy w oparciu o treść wykładów i wskazaną w sylabusie literaturę
 PPD_1 PPD_4
praca pisemna [PPD_w_2]
projekt scenariusza zajęć dydaktycznych z zastosowaniem zasad dydaktycznych i ogniw procesu nauczania-uczenia się
 PPD_2 PPD_3
wystąpienie ustne [PPD_w_3]
ustne wystąpienie wykazujące umiejętność prowadzenia zajęć dydaktycznych
 PPD_2 PPD_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PPD_fns_1]
wykład wprowadzający w problematykę dydaktyki ogólnej
 15
praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień podstawowych oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę
 30 kolokwium pisemne [PPD_w_1]
ćwiczenia [PPD_fns_2]
opracowanie zasad dydaktycznych i ogniw procesu nauczania i uczenia się wielkość grupy: 10-20 studentów
 15
przygotowanie do ćwiczeń przez samodzielną lekturę wskazanych tekstów oraz opracowanie konkretnych metod w oparciu o dostępne materiały
 30 praca pisemna [PPD_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)