Digitalizacja i rekonstrukcja 3D w medycynie
Kierunek studiów: Inżynieria biomedyczna
Kod programu: W4-S1IB19.2022

Nazwa modułu: | Digitalizacja i rekonstrukcja 3D w medycynie |
---|---|
Kod modułu: | 08-IBIO-S1-17-6-DR3D |
Kod programu: | W4-S1IB19.2022 |
Semestr: | semestr letni 2024/2025 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Moduł wprowadza studentów w bardzo popularny w ostatnim czasie temat rekonstrukcji 3D i generalnie digitalizacji otaczającego nas świata ze szczególnym uwzględnieniem samego człowieka. W centrum uwagi jest nie tylko sam proces budowania modelu 3D, ale i przedstawienie zastosowań w medycynie, jak np. rekonstrukcja kości, chirurgia plastyczna czy diagnostyka. Student powinien swobodnie się poruszać w tematyce metod rekonstrukcji, jak i podstaw teoretycznych. Szczególny nacisk jest położony na nabycie praktycznych umiejętności posługiwaniem się wiedzą teoretyczną, co realizujemy dzięki wprowadzeniu dwóch projektów. W module rozwijana jest również umiejętność szybkiego wyszukiwania wiedzy i klasyfikowania jej przydatności. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Dokonuje klasyfikacji metod budowy modeli przestrzennych stosowanych w grafice komputerowej. [k_1] |
W10 [4/5] |
Przedstawia i matematycznie uzasadnia poszczególne etapy budowy modelu przestrzennego. [k_2] |
W01 [4/5] |
Dysponuje umiejętnością zbudowania modelu przestrzennego. [k_3] |
U27 [5/5] |
Dokonuje analizy uzyskanych wyników i formułuje na tej podstawie wnioski. [k_4] |
U21 [4/5] |
samodzielnie wyodrębnia informacje z literatury, platformy e-learningowej oraz innych źródeł [k_5] |
U01 [2/5] |
Demonstruje zdolność pracy w zespole oraz odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania. [k_6] |
U02 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
egzamin [k_w_1] | Sprawdzenie wiedzy teoretycznej z modułu. Ocena końcowa z modułu stanowi średnią
arytmetyczną ocen z egzaminu i laboratorium. Obie oceny przy tym muszą być pozytywne. |
k_1 |
Kolokwia [k_w_2] | Okresowe sprawdzanie wiedzy teoretycznej na ćwiczeniach laboratoryjnych. |
k_1 |
Projekty [k_w_3] | W ramach modułu student realizuje samodzielnie oraz w grupach projekty, polegające na praktycznym zastosowaniu poznanej wiedzy oraz sprawdzeniu nabytych podczas ćwiczeń umiejętności. |
k_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [k_fs_1] | Przedstawienie treści modułu z wykorzystaniem środków audiowizualnych. Materiał przedstawiony na platformie edukacyjnej. |
10 | Samodzielne studiowanie tematyki wykładu
oraz zadanej literatury. |
20 |
egzamin [k_w_1] |
laboratorium [k_fs_2] | Studentom jest przedstawiany proces budowy modelu i analizy otrzymanych wyników. Omówiona zostaje celowość poszczególnych czynności wykonywanych podczas modelowania chmury punktów. W „burzy mózgów” studenci poszukują właściwej interpretacji uzyskanych wyników. Studenci pracują w 2-4 osobowych grupach. Prowadzący omawia tematykę projektów i udostępnia instrukcje do ich wykonania. Materiał nauczania jest zamieszczony na platformie edukacyjnej. |
20 | Rozległy zakres zagadnienia zobowiązuje studentów do regularnego przygotowywania się na zajęcia, celem aktywnego w nich uczestnictwa. Studenci częściowo samodzielnie wykonują projekty z wykorzystaniem dedykowanego oprogramowania, dokonują opracowania wyników, prezentacji w grupie oraz przesyłają je prowadzącemu. |
50 |
Kolokwia [k_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |