Metodologia pracy naukowej
Field of study: Music Education
Programme code: W6-S2EM19.2022

Module name: | Metodologia pracy naukowej |
---|---|
Module code: | W6-EM-S2-MPN |
Programme code: | W6-S2EM19.2022 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Moduł ma na celu przygotowanie osoby studiującej do samodzielnego opracowania pisemnej pracy dyplomowej (magisterskiej), w tym do umiejętnego korzystania ze źródeł bibliograficznych, stosowania odpowiedniej metodologii badań naukowych, umiejętnego opracowania kolejnych etapów postępowania badawczego, analizowania wyników badań oraz formułowania wniosków. |
Prerequisites: | Brak wymagań wstępnych. |
Key reading: | Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Impuls, Kraków 1999
Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Impuls, Kraków 2000
Palka S., Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna, GWP, Gdańsk 2006
Pilch T., Zasady badań pedagogicznych. Wyd. drugie poprawione i rozszerzone, Wyd. Żak, Warszawa 1995
Zaczyński W.P., Praca badawcza nauczyciela, WSiP, Warszawa 1995
Zaczyński W.P., Statystyka w pracy badawczej nauczyciela, Wyd. Żak, Warszawa 1997 |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Ma zaawansowaną wiedzę w zakresie:
- problematyki i problemu naukowego,
- rodzajów piśmiennictwa naukowego;
- metod, narzędzi i technik stosowanych w naukach;
- podstawowych metod statystycznych. [W6-EM-S2-MPN_1] |
W6-EM-S2-W08 [4/5] |
Potrafi określić cel pracy dyplomowej, sformułować problem badawczy i opracować plan pracy na podstawie znajomości literatury, umiejętności jej zapamiętania, analizowania i zapisywania. [W6-EM-S2-MPN_2] |
W6-EM-S2-W14 [4/5] |
Potrafi przygotować pracę dyplomową na poziomie magisterskim, w tym: formułować wstępy, redagować plan pracy, opracować bibliografię, zastosować aparaturę krytyczną. [W6-EM-S2-MPN_3] |
W6-EM-S2-W14 [4/5] |
Potrafi zastosować wszystkie zalecane wymagania redakcyjne związane z przygotowaniem pracy dyplomowej, w tym styl, układ pracy i tekstu, kolejność stron z miejscem i sposobami ich oznaczania, prezentacje graficzne, skróty i symbole, cytaty i sposób cytowania. [W6-EM-S2-MPN_4] |
W6-EM-S2-U10 [4/5] |
Potrafi zadbać o zewnętrzną stronę pracy dyplomowej. Ma świadomość znaczenia etyki w pracy dyplomowej. [W6-EM-S2-MPN_5] |
W6-EM-S2-U11 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
praca pisemna [W6-EM-S2-MPN_w_1] | Weryfikacja wiedzy i umiejętności studenta w oparciu o pisemnie opracowanie fragmentu pracy dyplomowej, w której ocenie podlegać będą: zawartość merytoryczna, umiejętność korzystania z literatury przedmiotu, umiejętność pisania i redakcja. |
W6-EM-S2-MPN_1 |
aktywność na zajęciach [W6-EM-S2-MPN_w_2] | ocena umiejętności posługiwania się wiedzą merytoryczną i metodologiczną niezbędną do napisania pracy dyplomowej. |
W6-EM-S2-MPN_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [W6-EM-S2-MPN_fs_1] | metoda wykładu konwersatoryjnego polegająca na przedstawieniu zasad postępowania metodologicznego w badaniach naukowych |
15 | praca ze wskazaną literaturą, samodzielne opracowywanie i analizowanie wszystkich etapów postępowania badawczego |
15 |
praca pisemna [W6-EM-S2-MPN_w_1] |
practical classes [W6-EM-S2-MPN_fs_2] | ćwiczenia w zakresie formułowania tekstu, poszczególnych części pracy oraz rozwiązywania problemów edytorskich |
15 | samodzielna praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, doborem źródeł, analizą badań, warsztatem pisania pracy dyplomowej |
15 |
aktywność na zajęciach [W6-EM-S2-MPN_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |