Budżetowanie projektu (do wyboru jeden przedmiot: Budżetowanie projektu audiowizualnego lub Budżetowanie wydarzenia)
Kierunek studiów: Creative management in new media
Kod programu: W8-S2CM20.2022

Nazwa modułu: | Budżetowanie projektu (do wyboru jeden przedmiot: Budżetowanie projektu audiowizualnego lub Budżetowanie wydarzenia) |
---|---|
Kod modułu: | W8-ZN-S2-BPM |
Kod programu: | W8-S2CM20.2022 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Przedmiot do wyboru:
• Budżetowanie projektu audiowizualnego
• Budżetowanie wydarzenia
Opis przedmiotu: Budżetowanie projektu audiowizualnego
Celem tego przedmiotu jest posiadanie umiejętności, kosztorysowania, tj. planowania kosztów związanych z działalnością twórczą i producencką w branży medialnej. Zagadnienia, które zostaną poruszone w ramach modułu to planowanie, tworzenie, zatwierdzanie i kontrola budżetu. W ramach przedmiotu prezentowane będą podstawy tworzenia kosztorysu, zwyczajowe stawki, rodzaje kosztów i ich wyliczenie. Celem modułu jest pozyskanie przez studenta wiedzy o składowych kosztach przedsięwzięcia czy projektu, dyscyplinie finansowej oraz planowaniu. Student nabędzie wiedzę o sposobach kształtowania przepływów pieniężnych, umiejętność analizy finansowej projektu oraz kompetencje niezbędne do oceny proporcji kosztów i przychodów.
Opis przedmiotu: Budżetowanie wydarzenia
Celem tego przedmiotu jest posiadanie umiejętności, kosztorysowania, tj. planowania kosztów wydarzeń artystycznych i innych związanych z branżą nowych mediów. Zagadnienia, które zostaną poruszone w ramach modułu to planowanie, tworzenie, zatwierdzanie i kontrola budżetu. W ramach przedmiotu prezentowane będą podstawy tworzenia kosztorysu, zwyczajowe stawki, rodzaje kosztów i ich wyliczenie. Celem modułu jest pozyskanie przez studenta wiedzy o składowych kosztach wydarzenia, dyscyplinie finansowej oraz planowaniu. Student nabędzie wiedzę o sposobach kształtowania przepływów pieniężnych, umiejętność analizy finansowej przedsięwzięcia i monitorowania wykonywanych zadań oraz kompetencje niezbędne do oceny proporcji kosztów i przychodów oraz kontroli kierownictwa niższego szczebla. |
Wymagania wstępne: | Student powinien znać podstawy rachunkowości oraz obsługi MS Excela. Powinien znać podstawy negocjacji oraz umiejętności kontaktów międzyludzkich. Powinien być świadomy potencjalnych zagrożeń, w przypadku złego skalkulowania swojego projektu. |
Literatura podstawowa: | M. Zabłocki: Organizacja produkcji filmu fabularnego. W: Wojciech Marzec, Warszawa 2013
T. Lanier, C. Nichols: Filmowanie. Wojciech Marzec, Warszawa 2016
G.Goodell: Sztuka produkcji filmowej. Wojciech Marzec, Warszawa 2018 |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student posiada podstawową wiedzę z rachunkowości, a także na temat rodzajów kosztów, stosowanych w przedsięwzięciach medialnych. [BPM_1] |
K_W06 [5/5] |
Student potrafi zaplanować koszty przedsięwzięcia medialnego i zna wpływ budżetu na jakość swojego projektu. [BPM_2] |
K_W07 [4/5] |
Student posiada umiejętność negocjowania stawek, założenia potencjalnego niedoszacowania w budżecie, profesjonalnego budżetowania swojego projektu. [BPM_3] |
K_U05 [4/5] |
Student posiada umiejętność poruszania się w sferze rachunkowości i księgowości, a także pracy z zaplanowanym budżetem. [BPM_4] |
K_U07 [5/5] |
Student nabywa świadomości, czym jest pieniądz w projekcie medialnym. Uczy się wydatkowania pieniędzy, na podstawie planowanego kosztorysu. [BPM_5] |
K_K06 [3/5] |
Student nabywa odpowiedzialności za swoje plany, decyzje i wykonanie budżetu. [BPM_6] |
K_K08 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian [BPM_w_1] | Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustny polegający na weryfikacji następujących kompetencji: umiejętność zaplanowania kosztów przedsięwzięcia, umiejętność wydatkowania i rozliczenia kosztów. |
BPM_1 |
Ocena ciągła [BPM_w_2] | Ocena połowiczna za przygotowanie budżetu planowanego oraz końcowa za przygotowanie budżetu wykonawczego, stosunek oszczędności oraz nieprzekraczalności budżetu wynikowego do planowanego. |
BPM_3 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [BPM_fs_1] | Interaktywny wykład, w ramach którego wprowadzone zostaną elementy dyskusji, studium przypadku, gry oraz techniki twórczego myślenia. |
15 | Analiza literatury przedmiotu, analiza treści wykładu, poszukiwanie przykładów w praktyce, samodzielna realizacja wskazanych partii materiału z uwzględnieniem literatury przedmiotu. |
15 |
Sprawdzian [BPM_w_1] |
ćwiczenia [BPM_fs_2] | Dyskusja, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne, metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna, metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego. |
15 | Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i analiza wybranych przez wykładowcę przykładów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć. |
15 |
Ocena ciągła [BPM_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |