Psychologia ogólna
Kierunek studiów: Teologia
Kod programu: W7-NMTI19.2022

Nazwa modułu: | Psychologia ogólna |
---|---|
Kod modułu: | W7-TN-PO |
Kod programu: | W7-NMTI19.2022 |
Semestr: | semestr zimowy 2023/2024 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Student zapoznaje się z zagadnieniami dotyczącymi podstawowych procesów psychicznych oraz funkcjonowania człowieka w szeroko pojmowanym środowisku. Zagadnienia szczegółowe: zagadnienia wstępne (definicja i przedmiot badań psychologii, metody badań psychologicznych), kierunki i koncepcje psychologiczne człowieka (psychodynamiczna, behawioralna, humanistyczna, poznawcza oraz współczesne), procesy uczenia się, pamięć (szczególnie jako proces przechowywania doświadczenia), emocje i motywacje, osobowość, temperament, inteligencja. |
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Jest gotów do autorefleksji nad własnym rozwojem zawodowym [TPO_01] |
TnMA_W01 [3/5] |
Jest gotów do wykorzystania zdobytej wiedzy psychologicznej do analizy zdarzeń pedagogicznych i wypełniania zadań nauczyciela i wychowawcy w szkole ponadpodstawowej [TPO_02] |
TnMA_U03 [3/5] |
Potrafi obserwować procesy rozwojowe uczniów w szkole ponadpodstawowej [TPO_03] |
TMA_K01 [1/5] |
Potrafi obserwować zachowania społeczne i ich uwarunkowania na etapie szkoły ponadpodstawowej [TPO_04] |
KN_U01 [2/5] |
Potrafi skutecznie i świadomie komunikować się [TPO_05] |
KN_U15 [2/5] |
Potrafi porozumieć się w sytuacji konfliktowej [TPO_06] |
KN_U05 [2/5] |
Potrafi rozpoznawać bariery i trudności uczniów szkoły ponadpodstawowej w procesie uczenia się [TPO_07] |
KN_U04 [2/5] |
Potrafi identyfikować potrzeby uczniów szkoły ponadpodstawowej w rozwoju uzdolnień i zainteresowań [TPO_08] |
KN_U08 [2/5] |
Potrafi radzić sobie ze stresem i stosować strategie radzenia sobie z trudnościami [TPO_09] |
KN_U16 [2/5] |
Potrafi zaplanować działania na rzecz rozwoju zawodowego na podstawie świadomej autorefleksji i informacji zwrotnej od innych osób [TPO_10] |
KN_U16 [2/5] |
Zna i rozumie podstawowe pojęcia psychologii, przydatne w pracy nauczyciela szkoły ponadpodstawowej [TPO_11] |
KN_W02 [2/5] |
Zna i rozumie proces rozwoju ucznia w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości, w zakresie przydatnym w pracy nauczyciela szkoły ponadpodstawowej [TPO_12] |
KN_W01 [2/5] |
Zna i rozumie teorię spostrzegania społecznego i komunikacji [TPO_13] |
KN_W12 [2/5] |
Zna i rozumie proces uczenia się, w zakresie przydatnym w pracy nauczyciela szkoły ponadpodstawowej [TPO_14] |
KN_W06 [2/5] |
Zna i rozumie zagadnienia autorefleksji i samorozwoju: zasoby własne w pracy nauczyciela szkoły ponadpodstawowej – identyfikacja i rozwój, indywidualne strategie radzenia sobie z trudnościami, stres i nauczycielskie wypalenie zawodowe [TPO_15] |
KN_W04 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Określony w sylabusie modułu [PO_w_1] | Weryfikacja zgodnie z zasadami określonymi w sylabusie. Forma zaliczenia: egzamin. |
TPO_01 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [PO_r_1] | Wykład służący zdobyciu wiedzy z psychologii ogólnej. |
30 | Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmującą samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę. |
20 |
Określony w sylabusie modułu [PO_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |