Tendencje przemian współczesnej rodziny Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-N2PE19.2022

Module name: Tendencje przemian współczesnej rodziny
Module code: W6-PE-WZ-N2-TPR
Programme code: W6-N2PE19.2022
Semester:
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
W ramach zajęć z tego modułu uczestnicy będą analizować i podejmować refleksję nad przemianami rodziny i w rodzinie - naturalnej, zastępczej, adopcyjnej - związanymi z różnymi uwarunkowaniami społeczno-kulturowymi, ekonomicznymi. Rozważania wokół pozytywnych i negatywnych tendencji zmian współczesnej rodziny i dokonującym się w niej procesem wychowania dzieci i młodzieży pozwolą pogłębić wiedzę oraz uruchomić namysł nad propozycjami pewnych rozwiązań, a także będą okazją do opisu i interpretacji złożonych, współczesnych kwestii związanych z rodziną jako środowiskiem opiekuńczo-wychowawczym.
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
dostrzega potrzebę kształtowania postaw prorodzinnych oraz przyjęcia pozytywnej postawy wobec dojrzałego funkcjonowania w rodzinie (A1.cel kształcenia wyrażony w wymaganiach ogólnych podstawy programowej nauczanego przedmiotu) [TPR_K_1]
 K_K03 [2/5]
określa współczesny wizerunek rodziny - biologicznej, adopcyjnej, zastępczej; analizuje i omawia aktualną sytuację rodziny z uwzględnieniem zmian zachodzących w jej strukturze, układzie stosunków wewnątrz rodziny, funkcjonowaniu, realizacji zadań, m.in. wprowadzaniu w świat wartości i tradycji rodzinnych, organizacji i przeżywania czasu wolnego (A1.cel kształcenia wyrażony w wymaganiach ogólnych podstawy programowej nauczanego przedmiotu); wyjaśnia miejsce dziecka w rodzinie (A1.cel kształcenia wyrażony w wymaganiach ogólnych podstawy programowej nauczanego przedmiotu) [TPR_U_1]
 K_U02 [3/5] K_U05 [3/5] K_U07 [3/5] KN1_U01 [3/5] KN1_U16 [3/5]
pogłębia wiedzę związaną z funkcjami rodziny, pełnieniem ról małżeńskich i rodzicielskich w kontekście zróżnicowanych uwarunkowań społeczno-kulturalnych i ekonomicznych (A1.cel kształcenia wyrażony w wymaganiach ogólnych podstawy programowej nauczanego przedmiotu); pogłębia wiedzę na temat przemian wzorców i modeli stosunków wewnątrz rodziny - zarówno w relacjach między małżonkami, jak i w relacjach rodzice dziecko, w relacjach między rodzeństwem, w relacjach z innymi członkami rodziny; zna i rozumie pozytywne i negatywne aspekty funkcjonowania rodziny adopcyjnej i rodziny zastępczej w kontekście podejmowanych zmian w systemie opiekuńczym [TPR_W_1]
 K_W07 [3/5] K_W13 [3/5] KN1_W01 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
praca zaliczeniowa [TPR_w_1]
osoba prowadząca określa obszar tematyczny pracy zaliczeniowej, warunki, formę przygotowania i kryteria oceny w sylabusie
 TPR_K_1 TPR_U_1 TPR_W_1
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [TRP_fns_1]
metody podające, metody samodzielnego dochodzenia od wiedzy, metody praktyczne
 8
zapoznaje się z literaturą przedmiotu oraz przygotowuje prace zaliczeniową
 52 praca zaliczeniowa [TPR_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)