Pedagogika 2
Kierunek studiów: Teologia
Kod programu: 11-NMTI12.2014

Nazwa modułu: | Pedagogika 2 |
---|---|
Kod modułu: | 11-TN-14-PPPe2 |
Kod programu: | 11-NMTI12.2014 |
Semestr: | semestr zimowy 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 8 |
Opis: | Celem modułu jest poznanie aktualnej wiedzy na temat pedagogiki specjalnej, a zwłaszcza dotyczącej wychowania i nauczania osób niepełnosprawnych oraz na temat wybranych zagadnień pedagogicznych istotnych w pracy nauczyciela i wychowawcy. Zajęcia umożliwią studentowi także zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu komunikacji międzyosobowej w sytuacjach wychowawczych. |
Wymagania wstępne: | Zalecane: zaliczenie modułu Pedagogika 1. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
student ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i nauczania, a zwłaszcza zna chrześcijańską koncepcję roli i sposobów działań pedagogicznych służących kształtowaniu integralnie rozumianej dojrzałości wychowanka [PPPe2_1] |
TnMA_W01 [2/5] |
student potrafi wykorzystywać wiedzę pedagogiczną w celu analizowania problemów związanych z wychowaniem i nauczaniem oraz zaplanować działania pedagogiczne ukierunkowane na rozwiązanie tych problemów, a także posiada umiejętność właściwego komunikowania się w sytuacjach wychowawczych
[PPPe2_2] |
TnMA_U01 [1/5] |
student rozumie sens i konieczność zaangażowania się w szeroko rozumiane działania wychowawcze [PPPe2_3] |
TnMA_K01 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium pisemne [PPPe2_w_1] | kolokwium sprawdzi znajomość wiedzy omówionej na wykładzie i na ćwiczeniach oraz uzupełnionej lekturą zalecanej literatury przedmiotu |
PPPe2_1 |
praca pisemna [PPPe2_w_2] | praca sprawdzi znajomość wiedzy przedstawionej na ćwiczeniach i uzupełnionej lekturą zalecanej literatury przedmiotu oraz wykorzystywanie nabytych umiejętności komunikacyjnych w życiu codziennym |
PPPe2_2 |
ocena aktywności na ćwiczeniach [PPPe2_w_3] | ocena ta sprawdzi poziom przygotowania do ćwiczeń oraz stopień zaangażowania w ich przebieg |
PPPe2_3 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [PPPe2_fns_1] | przedstawienie aktualnej wiedzy z zakresu pedagogiki specjalnej oraz wybranych szczegółowych problemów pedagogicznych
wielkość grupy: wszyscy studenci |
30 | lektura zadanych tekstów poszerzających wiedzę; przygotowanie do kolokwium |
95 |
kolokwium pisemne [PPPe2_w_1] |
ćwiczenia [PPPe2_fns_2] | ćwiczenia oparte są na wykonywaniu zadań, indywidualnie i w parach, rozwijających umiejętności komunikowania się w sytuacjach wychowawczych
wielkość grupy: 20-30 studentów |
15 | realizacja zadań dotyczących komunikacji międzyosobowej; przygotowanie pracy pisemnej |
60 |
kolokwium pisemne [PPPe2_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |