Srebrny wiek literatury rosyjskiej
Kierunek studiów: Filologia rosyjska
Kod programu: W1-S1FR19.2.2020

Nazwa modułu: | Srebrny wiek literatury rosyjskiej |
---|---|
Kod modułu: | 02-FRS1-CH-SWLR03 |
Kod programu: | W1-S1FR19.2.2020 |
Semestr: | semestr zimowy 2021/2022 |
Język wykładowy: | rosyjski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Kurs obejmujący „srebrny wiek” w historii literatury rosyjskiej od lat 90. XIX w. do l. 20. XX wieku. W ramach kursu przedstawiane są najważniejsze i najbardziej charakterystyczne zjawiska życia literackiego. Biografie i dzieła literackie pisarzy osadzone są w kontekście wydarzeń społeczno-politycznych i w aspekcie zjawisk kulturowych. |
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu terminologię ogólną i szczegółową z zakresu epoki literackiej rosyjskiego „srebrnego wieku”, który to okres należy do historii literatury rosyjskiej przyporządkowanej do kierunku literaturoznawstwa. [CH-SWLR03_1] |
K_W02 [3/5] |
Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody analizy i interpretacji dzieł literackich należących do epoki „srebrnego wieku”. [CH-SWLR03_2] |
K_W03 [4/5] |
Student potrafi wyszukiwać, oceniać, selekcjonować, syntetyzować i użytkować informacje z zakresu literatury „srebrnego wieku” oraz analizować i twórczo interpretować utwory literackie należące do tej epoki przy użyciu różnych źródeł (np. słownika terminów literackich, podręczników, literatury krytyczno-literackiej) oraz z zastosowaniem właściwych metod i narzędzi typowych dla rosyjskiego i polskiego literaturoznawstwa jako dyscypliny wiodącej. [CH-SWLR03_3] |
K_U02 [2/5] |
Student potrafi samodzielnie, z zachowaniem zasad obiektywności i akademickiego stylu wywodu, opracować wybrane zagadnienie z literatury okresu „srebrnego wieku” w ramach dyscypliny literaturoznawstwo. [CH-SWLR03_4] |
K_U03 [3/5] |
Student potrafi formułować i wyrażać własne poglądy na temat konkretnego dzieła literackiego, sądy krytyczne i idee dotyczące pisarzy i ich utworów, argumentować je z wykorzystaniem poglądów innych autorów / badaczy lub pisarzy oraz formułować wnioski i prowadzić debatę dotyczącą zjawisk występujących w epoce rosyjskiego „srebrnego wieku”. [CH-SWLR03_5] |
K_U05 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin ustny [CH-SWLR03_w_1] | Podczas egzaminu ustnego student odpowiada na 2 lub 3 (trzecie pytanie z lektur) wylosowane lub zadane przez egzaminującego pytania dotyczące zagadnień omówionych podczas wykładów i zawartych w treściach programowych. |
CH-SWLR03_1 |
odpowiedź ustna (indywidualnie lub jako udział w grupowej dyskusji/debacie) [CH-SWLR03_w_2] | Podczas ćwiczeń student udziela ustnej odpowiedzi z aktualnie omawianych zagadnień zawartych w treściach programowych lub bierze udział w dyskusji/debacie na wybrany przez wykładowcę temat zaczerpnięty z programu. |
CH-SWLR03_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [CH-SWLR03_fs_1] | Wykład wybranych zagadnień z wykorzystaniem metody podającej / wyjaśniającej / komparatywnej oraz opcjonalnie z wykorzystaniem narzędzi audiowizualnych. |
15 | Lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem, przygotowanie się do egzaminu. |
15 |
Egzamin ustny [CH-SWLR03_w_1] |
ćwiczenia [CH-SWLR03_fs_2] | Analizowanie i interpretowanie utworów literackich. Utrwalenie wiadomości zdobytych podczas wykładów, zastosowanie ich w praktyce z wykorzystaniem podręcznika i literatury krytycznej; odpowiedzi ustne. Metody: porównawcza, podająca, analityczna, problemowa, „burza mózgów”. |
30 | Przeczytanie obowiązkowych lektur Literatura uzupełniająca, praca z podręcznikiem i literaturą krytyczną, przygotowanie się do odpowiedzi ustnej i dyskusji. |
60 |
odpowiedź ustna (indywidualnie lub jako udział w grupowej dyskusji/debacie) [CH-SWLR03_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |