Strategia kształcenia wyprzedzającego w kształceniu geograficznym na poziomie szkoły średniej Field of study: Geography
Programme code: W2-S2GF19.2022

Module name: Strategia kształcenia wyprzedzającego w kształceniu geograficznym na poziomie szkoły średniej
Module code: W2-GF-S2-1304
Programme code: W2-S2GF19.2022
Semester:
  • winter semester 2025/2026
  • winter semester 2024/2025
  • winter semester 2023/2024
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Ponieważ w toku nauczania geografii istotne jest odejście od metod podających i przejście do kształcenia poszukującego. Najbardziej kształcącymi metodami nauczania są te, które aktywizują ucznia, umożliwiając mu konstruowanie wiedzy przez samodzielne obserwowanie, analizowanie, porównywanie, wnioskowanie, ocenianie, projektowanie i podejmowanie działań sprzyjających rozwiązywaniu problemów, podstawa programowa geografii dla szkoły ponadpodstawowej zaleca grupę metod poszukujących, w tym mało znaną strategię kształcenia wyprzedzającego. Zajęcia tego modułu zakładają opanowanie wiedzy i umiejętności dotyczących wykorzystania strategii kształcenia wyprzedzającego w praktyce szkolnej na poziomie szkoły ponadpodstawowej.
Prerequisites:
Posiadanie ukończonej specjalności nauczycielskiej na studiach I stopnia oraz przygotowanie z dydaktyki geografii w szkole ponadpodstawowej 1 na studiach II stopnia.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Posiada wiedzę teoretyczną na temat strategii kształcenia wyprzedzającego, wymaganej w kształceniu geograficznym w szkołach ponadpodstawowych. [W2-GF-S2-1304_1]
 KN_W01 [1/5] KN_U04 [1/5]
Wie, że istotą kształcenia wyprzedzającego jest aktywne organizowanie i przyswajanie wiadomości przez uczniów przed lekcją w procesie samodzielnego zbierania informacji, a także przez poszukiwanie odniesień we własnej dotychczasowej wiedzy w związku z tematem, który ma być ostatecznie omawiany na lekcji. Wie ponadto, że kształcenie wyprzedzające akcentuje samodzielność i aktywność we wcześniejszym przygotowywaniu się uczniów do lekcji realizowanym poza szkołą, poszukiwaniu informacji i wykonywaniu zadań. Rozumie sens tej strategii, która obejmuje następujące cztery etapy: aktywacja, przetwarzanie, systematyzacja, ocena i ewaluacja (te dwie ostatnie odbywają się w szkole na lekcji). [W2-GF-S2-1304_2]
 KN_W04 [1/5] KN_W14 [1/5]
Potrafi samodzielne pozyskiwać dane z różnych źródeł, na ich podstawie potrafi opisać, zanalizować i interpretować przebieg badanego procesu lub zjawiska przyrodniczego lub społeczno-gospodarczego oraz formułować odpowiednie wnioski. [W2-GF-S2-1304_3]
 KN_U02 [1/5] KN_U04 [1/5] KN_U09 [1/5] KN_U13 [1/5] KN_U18 [1/5]
Posiada umiejętność oceny przydatności tej metody do realizacji zadań badawczych pod kierunkiem opiekuna – osoby prowadzącej zajęcia oraz we współpracy z grupą. Nabywa kompetencję ewaluacji własnych działań badawczych [W2-GF-S2-1304_4]
 KN_U10 [1/5] KN_U11 [1/5] KN_U18 [1/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
praca badawcza wykonana zgodnie z założenia strategii kształcenia wyprzedzającego – realizacja wybr [W2-GF-S2-1304_w_1]
weryfikacja wiedzy nabytej na ćwiczeniach oraz wskazanej w sylabusie literatury
 W2-GF-S2-1304_1 W2-GF-S2-1304_2 W2-GF-S2-1304_3 W2-GF-S2-1304_4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [W2-GF-S2-1304_fs_1]
Pogadanka i praca pisemna
 15
przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę tekstów zaleconych przez prowadzącego
 15 praca badawcza wykonana zgodnie z założenia strategii kształcenia wyprzedzającego – realizacja wybr [W2-GF-S2-1304_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)