Technologie informacyjne w komunikacji językowej (moduł obowiązkowy dyplomowy)
Field of study: Speech Therapy
Programme code: W1-S2LO22.2022

Module name: | Technologie informacyjne w komunikacji językowej (moduł obowiązkowy dyplomowy) |
---|---|
Module code: | W1-LO-S2-TIKJ |
Programme code: | W1-S2LO22.2022 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Zajęcia prowadzone w ramach modułu technologie informacyjne w komunikacji językowej mają przygotować studentów do użytkowania systemów informatycznych oraz wykorzystania usług telekomunikacyjnych do przekazywania i zdalnego przetwarzania informacji. Umożliwią zdobycie wiedzy na temat używania wspólnej przestrzeni informatycznej (sposoby przesyłania, pobierania, współdzielenia danych), korzystania z usług administracji publicznej, które są w pełni dostępne on-line, bezpiecznego i skutecznego posługiwania się narzędziami cyfrowymi w komunikacji. Zajęcia mają służyć również wyjaśnieniu studentom, dlaczego przetwarzanie informacji z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych zapobiega wykluczeniu cyfrowemu oraz stanowi znaczącą wartość ekonomiczną, społeczną i kulturową współczesnego świata. Pokazują również, że wdrożenie technologii informacyjno-komunikacyjnych umożliwia wprowadzanie nowych usług zdrowotnych i społecznych mających duże znaczenie w praktyce logopedycznej. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student orientuje się w świecie nowych technologii, ma świadomość zmieniających się technik komunikacji i ich wpływu na rozwój mowy. [TIKJ_1] |
LO_2 _W04 [5/5] |
Student zna ogólne zasady tworzenia i rozwijania różnych form indywidualnej przedsiębiorczości, w której wykorzystuje wiedzę z humanistycznych, społecznych i medycznych dziedzin nauki. [TIKJ _2] |
LO_2_W11 [4/5] |
Student potrafi porozumiewać się – w języku polskim i w języku obcym – za pośrednictwem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w tym cyfrowych z różnego rodzaju odbiorcami, także specjalistami – praktykami i teoretykami – w zakresie rozmaitych sfer ludzkiej działalności komunikacyjnej; umie w tym wymiarze także skutecznie komunikować się z niespecjalistami i dzięki wykorzystaniu technik cyfrowych popularyzować wiedzę o komunikacji językowej i jej zaburzonych obszarach. [TIKJ _3] |
LO_2_U09 [3/5] |
Student potrafi krytycznie oceniać posiadaną wiedzę i odbierane treści; rozumie znaczenie narzędzi cyfrowych w komunikacji. [TIKJ _4] |
LO_2_K05 [2/5] |
Student zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i własnych umiejętności oraz rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego zwłaszcza w kontekście zmieniającego się świata. [TIKJ _5] |
LO_2_K06 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
ocena ciągła (ćwiczenia) [TIKJ _w_1] | bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń, zgodna z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie |
TIKJ_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [TIKJ _fs_1] | metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne) i/lub metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna) i/lub metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego |
30 | Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i/ lub analiza wybranych przez wykładowcę przykładów i/lub powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć. |
60 |
ocena ciągła (ćwiczenia) [TIKJ _w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |