Eksploracja danych
Kierunek studiów: Informatyka
Kod programu: W4-S2INA19.2021

Nazwa modułu: | Eksploracja danych |
---|---|
Kod modułu: | W4-INA-S2-20-2-ED |
Kod programu: | W4-S2INA19.2021 |
Semestr: | semestr zimowy 2022/2023 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem jest wprowadzenie słuchacza w metody eksploracji danych, zagadnienia klasyfikacji, grupowania oraz indukcji reguł z danych.
Treści:
1. Pojęcia wstępne
2. Przygotowanie i wstępna obróbka danych
3. Klasteryzacja
4. Podstawy klasyfikacji
5. Selekcja cech
6. Reguły decyzyjne
7. Testowanie hipotez statystycznych
8. Reguły asocjacyjne
9. Drzewa decyzyjne
10. Zespoły klasyfikatorów
11. Regresja liniowa
12. Sieci neuronowe |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | Larose Daniel „Metody i modele eksploracji danych”. PWN, 2008
Hand David, Manila Heikki, SmythPadhraic, „Principles of data mining”, MIT Press, 2001.
YanchangZhao, „R and data mining”, Example and CaseStudies, Elsevier, 2013.
Morzy Tadeusz, „Eksploracja danych”, PWN, 2013
Koronacki Jan, Mielniczuk Jan „Statystyczne systemy uczące”, WNT, 2005
Ćwik Jan, Koronacki Jacek, Statystyczne systemy uczące się w oparciu o pakiet R”, OWPD, 2009
Gatnar Eugeniusz, Walesiak Marek, „Statystyczna analiza danych z wykorzystaniem programu R”, PWN, 2009
Han J., Kamber M.: Data Mining: Concepts and Techniques, Morgan Kaufmann 2011
E. Gatnar, Podejście wielomodelowe w zagadnieniach dyskryminacji i regresji, PWN, 2008 |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Ma świadomość wpływu metod eksploracji danych i typów danych na jakość eksplorowanej wiedzy. [M_001] |
K_K02 [1/5] |
Ma wiedzę z zakresu typów danych, miar podobieństwa, miar oceny jakości klasyfikacji [M_002] |
K_W09 [2/5] |
Ma wiedzę z zakresu przygotowania danych do analizy (dyskretyzacja, normalizacja, braki w danych) [M_003] |
K_W09 [2/5] |
Ma wiedzę z zakresu wyboru właściwej metody eksploracji w zależności od typu danych wejściowych i oczekiwanych rezultatów [M_004] |
K_W09 [3/5] |
Potrafi przygotować zbiór do analizy (dokonać dyskretyzacji danych, normalizacji danych, uzupełnić braki w danych) [M_005] |
K_U03 [2/5] |
Potrafi zaimplementować wybrane algorytmy analizy skupień [M_006] |
K_U08 [2/5] |
Potrafi określić jakość klasyfikacji [M_007] |
K_U08 [2/5] |
Ma podstawową wiedzę z zakresu reguł asocjacyjnych i decyzyjnych oraz podejść do ich konstruowania [M_008] |
K_U09 [2/5] |
Potrafi przedstawić wybrane algorytmy dla konstruowania reguł decyzyjnych i asocjacyjnych oraz i ich zastosowanie [M_009] |
K_W02 [2/5] |
Ma podstawową wiedze z zakresu selekcji cech [M_010] |
K_W09 [1/5] |
Potrafi dokonać klasyfikacji danych i właściwie zinterpretować wynik [M_011] |
K_W09 [3/5] |
Ma podstawową wiedzę z zakresu drzew decyzyjnychi zespołów klasyfikatorów. [M_012] |
K_W05 [1/5] |
Potrafi przedstawić wybrane podejścia do konstrukcji drzew decyzyjnych i zespołów klasyfikatorów. [M_013] |
K_U08 [1/5] |
Ma podstawową wiedzę na temat oraz potrafi wyznaczyć funkcję regresji liniowej. [M_014] |
K_W01 [1/5] |
Ma podstawową wiedzę z zakresu sieci neuronowych [M_015] |
K_W09 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin pisemny [W_001] | Weryfikacja wiedzy w oparciu o treści prezentowane na wykładzie. Egzamin składa się zarówno z pytań otwartych jak i zamkniętych z teorii. |
M_001 |
Projekty i sprawozdania [W_002] | Opracowanie projektów ze sprawozdaniami dla nich w określonym terminie jako weryfikacja umiejętności nabytych podczas rozwiązywania problemów. |
M_001 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [Z_001] | Przekazanie treści kształcenia w formie werbalnej z wykorzystaniem środków audiowizualnych oraz innych pisemnych pomocy dydaktycznych. |
30 | Przygotowanie do egzaminu. |
15 |
Egzamin pisemny [W_001] |
laboratorium [Z_002] | Szczegółowe przygotowanie studentów do rozwiązywania zadań ze wskazaniem na metodologię postępowania, wskazaniem kolejności wykonywanych czynności. |
30 | Przygotowanie do laboratorium. Samodzielne rozwiązanie przez studentów zadań przydzielonych na laboratorium, opracowanie sprawozdań |
45 |
Projekty i sprawozdania [W_002] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |